Les infirmières chercheuses : quelle place dans les organisations de santé ?
Toujours plus d'infirmières dans le monde poursuivent les études jusqu'au doctorat, participent à des recherches scientifiques ou en sont à l'origine, certaines devenant des praticiennes-chercheuses. C est le cas aussi des infirmières françaises, mais les défis à relever sont encore n...
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Paris :
Editions Seli Arslan
DL 2024.
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La couverture porte en plus: "Enjeux de reconnaissance scientifique et d'émancipation professionnelle" |
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| 245 | 1 | 0 | |a Les infirmières chercheuses : |b quelle place dans les organisations de santé ? |c Nsuni Met ; préfaces de Cécile Fournier [et] Davina Allen ; postface de Mathias Waelli. |
| 260 | |a Paris : |b Editions Seli Arslan, |c DL 2024. | ||
| 300 | |a 1 volume (178 pages) : |b couverture illustrée en couleur ; |c 22 cm. | ||
| 500 | |a La couverture porte en plus: "Enjeux de reconnaissance scientifique et d'émancipation professionnelle" | ||
| 504 | |a Bibliographie p. [173]-178. Notes bibliographiques | ||
| 505 | 0 | |a P. 9 -- Préface (Cécile Fournier) -- P. 15 -- Préface (Davina Allen) -- P. 17 -- Introduction -- P. 21 -- 1. Les défis et les enjeux de la recherche infirmières en France. L aventure du parcours doctoral -- P. 39 -- 2. Être une infirmière doctorante les questions du financement et de l organisation du temps -- P. 59 -- 3. Les objectifs et les motivations de la recherche infirmière -- P. 79 -- 4. Les conditions de la recherche infirmière. L influence de l environnement du travail et la question de la reconnaissance de l activité de recherche -- P. 97 -- 5. Les relations de travail des infirmières inscrites dans la recherche. L influence des médecins et des cadres sur la recherche -- P. 111 -- 6. Les coordinateurs(rices) de recherche paramédicale. Comment renforcer leurs missions en lien avec la recherche infirmière ? -- P. 125 -- 7. La situation des infirmières doctorantes et docteurs en Suisse romande -- P. 135 -- 8. Quelles perspectives pour les infirmières chercheuses ? -- P. 153 -- 9. Quelques recommandations et conseils pour le déploiement de la recherche en soins -- P. 167 -- Épilogue. Le vécu du parcours doctoral de la 217e infirmière doctorante ou docteure (IDED) suite et fin ? -- P. 169 -- Postface (Mathias Waelli) -- P. 173 -- Bibliographie | |
| 520 | |a Toujours plus d'infirmières dans le monde poursuivent les études jusqu'au doctorat, participent à des recherches scientifiques ou en sont à l'origine, certaines devenant des praticiennes-chercheuses. C est le cas aussi des infirmières françaises, mais les défis à relever sont encore nombreux pour qu elles occupent pleinement une position de chercheuses au sein des organisations de santé, ou pour intégrer des activités scientifiques ponctuelles dans leur pratique quotidienne. Comment valoriser l'utilité de le recherche infirmière, le statut et le rôle des infirmières chercheuses ? Pour répondre à cette question, l'auteure s'appuie sur des observations au plus près de la réalité d'infirmières ayant réalisé une thèse. Celles-ci partagent, dans le cadre d entretiens, leurs ressentis sur leur parcours d études, les modalités pour y parvenir, tout comme les retombées concrètes de retour dans leur lieu d exercice. L auteure dévoile aussi les coulisses de son propre parcours doctoral, permettant de mieux cerner les possibilités de le réinvestir dans les pratiques professionnelles. Tout un pan du mode de fonctionnement des structures de santé est ainsi révélé en montrant l influence de l environnement et des relations de travail sur le déploiement de la recherche. Des lieux d exercice semblent plus propices à l activité scientifique des infirmières, comme la réanimation ou l oncologie. Interviennent aussi la plus ou moins grande fluidité de la collaboration entre médecins et infirmières, de même que la façon dont celles qui souhaitent davantage occuper un place de chercheuses sont considérées. Pour œuvrer à la reconnaissance de la recherche infirmière, il est essentiel de s attacher à la question de son financement, de renforcer la formation à ses méthodes, ou encore de favoriser l innovation managériale et les organisations apprenantes Si le développement de compétences scientifiques chez les infirmières est mis en avant par les institutions, les temps de recherche ne sont toujours pas intégrés comme une activité professionnelle à part entière, sur le même plan que les soins directs. Promouvoir la recherche infirmière, au-delà de valoriser la profession, constitue un axe essentiel de la politique institutionnelle d'attractivité et de fidélisation des professionnels infirmiers. | ||
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| 700 | 1 | |a Fournier, Cécile, |d 1971-...., |c chercheuse en médecine. |4 aui | |
| 700 | 1 | |a Allen, Davina, |d 19..- |4 aui | |
| 700 | 1 | |a Waelli, Mathias. |4 aft | |
| 997 | |0 1212140 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/BU Sciences, Technologies, STAPS/ |c 1/Orléans/Bibliothèque des Études en Santé/ |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, 610.7 MET |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, 610.7 MET | ||