Enseigner l'anglais à partir d'albums GS-CP
"Quoi de plus motivant d'enseigner l'anglais à partir d'albums de jeunesse authentiques et appréciés par des enfants anglophones ? Cet ouvrage propose des séquences clé en main pour vous accompagner dans votre enseignement en GP/CP. L'univers poétique de ces 4 albums ou leur...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Livre papier |
| Lingua: | Français Anglais |
| Pubblicazione: |
Paris :
Retz
DL 2024.
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| Serie: | The twinkle collection
|
| Soggetti: | |
| Nota: |
Le document comporte un code d'identification personnel et unique permettant l'accès à du contenu en ligne. Clé utilisable 5 fois Réunit l'album "Old Macdonald had a farm" et le guide pédagogique Album : "What color, Spot ?". ISBN 978-0241365502 Album : "Deer hunting". ISBN 978-2-84455-842-8 Album : "Old Macdonald had a Farm". ISBN 978-2-7256-4660-2 Album : "Spot can count". ISBN 978-0-241-51750-5 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 100 | 1 | |a Hanot, Sylvie. | |
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| 300 | |a 1 volume (159 pages) : |b illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ; |c 28 cm + |e album "Old MacDonald had a farm" (24 pages). | ||
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| 500 | |a Le document comporte un code d'identification personnel et unique permettant l'accès à du contenu en ligne. Clé utilisable 5 fois | ||
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| 500 | |a Album : "What color, Spot ?". ISBN 978-0241365502 | ||
| 500 | |a Album : "Deer hunting". ISBN 978-2-84455-842-8 | ||
| 500 | |a Album : "Old Macdonald had a Farm". ISBN 978-2-7256-4660-2 | ||
| 500 | |a Album : "Spot can count". ISBN 978-0-241-51750-5 | ||
| 520 | |a "Quoi de plus motivant d'enseigner l'anglais à partir d'albums de jeunesse authentiques et appréciés par des enfants anglophones ? Cet ouvrage propose des séquences clé en main pour vous accompagner dans votre enseignement en GP/CP. L'univers poétique de ces 4 albums ou leur inscription dans le quotidien des enfants offrent autant de situations qui favorisent la créativité langagière des élèves dans les trois compétences au programme: comprendre l'oral, s'exprimer oralement en continu, prendre part à une conversation. Ces albums permettent également une initiation aux cultures des pays de langue anglaise. Ils ont été choisis : - en fonction des thèmes culturels utilisés ; - pour le lexique ou les structures langagières abordés ; - pour les projets favorisant la créativité langagière des élèves ; - pour leur qualité littéraire". | ||
| 650 | |a Anglais (langue) |x Étude et enseignement (préscolaire) | ||
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| 787 | 0 | 8 | |i Reproduced as: |0 280151225 |t Deer hunting |f Céline Claire |d 2024 |c Saint-Pierre-des-corps |n L'Élan vert |p 1 volume (non paginé [30] pages) |s Roudoudou |z 978-2-84455-842-8 |
| 787 | 0 | 8 | |i Reproduced as: |0 257426590 |t What color, Spot ? |f based on the story by Eric Hill |d 2019 |c Londres |n Ladybird Books |n Penguin Random House Children's |p 1 volume (16 pages) |s Ladybird Readers |z 978-0-241-36550-2 |
| 787 | 0 | 8 | |i Reproduced as: |0 280573189 |t Old MacDonald had a farm |f texte adapté par Sylvie Hanot |d 2024 |c [Paris] |n Retz |p 1 brochure (24 pages) |z 978-2-7256-4660-2 |
| 787 | 0 | 8 | |i Reproduced as: |0 27998099X |t Spot can count |f Eric Hill |d 2022 |c London |n Puffin Books |p 1 volume (non paginé [22] pages) |z 978-0-241-51750-5 |
| 997 | |0 1212084 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Bourges/ |c 0/Chartres/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 372.652 HAN |z Chartres, INSPE CVL, 420.7 HAN |z Chartres, INSPE CVL, A ANG HAN |z Blois, INSPE CVL, 420.7 HAN |z Orléans, INSPE CVL, 372.21 GS-CP RET |z Orléans, INSPE CVL, 372.21 GS-CP RET (LV) |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.652 HAN |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.652 HAN |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.652 HAN |z Châteauroux, INSPE CVL, A HAN | ||