Expérience, science et lutte contre la pauvreté (presque) quinze ans après : Leçon inaugurale prononcée le jeudi 24 novembre 2022
Au cours des vingt dernières années, une nouvelle méthode d étude du développement économique a émergé : l approche expérimentale. Elle consiste à évaluer les politiques de lutte contre la pauvreté au moyen d expériences pilotes menées avec la rigueur des essais cliniques. Quinze ans après sa premiè...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| פורמט: | Livre numérique |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
Paris :
Collège de France
2023.
Marseille : OpenEdition |
| סדרה: | Leçons inaugurales
|
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://books.openedition.org/cdf/14876 Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| הערה: |
OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Expérience, science et lutte contre la pauvreté (presque) quinze ans après, Leçon inaugurale prononcée le jeudi 24 novembre 2022, Esther Duflo,..., 2023, [Paris], Collège de France, Fayard, 1 vol. (86 p.), Leçons inaugurales du Collège de France, 978-2-213-72553-6 |
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| 506 | |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
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| 520 | |a Au cours des vingt dernières années, une nouvelle méthode d étude du développement économique a émergé : l approche expérimentale. Elle consiste à évaluer les politiques de lutte contre la pauvreté au moyen d expériences pilotes menées avec la rigueur des essais cliniques. Quinze ans après sa première leçon inaugurale, Esther Duflo dresse le bilan des succès et des échecs de ces politiques dans le monde. Malgré des évolutions constatées dans certains domaines, nous sommes aujourd hui à un point de bascule : la pauvreté augmente et les conséquences du réchauffement climatique, dont les pays les plus défavorisés seront les premières victimes, menacent d effacer la plupart des gains que nous pensions acquis. Quelles leçons en tirer face à l urgence des problèmes auxquels sont confrontés les plus démunis ? | ||
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