Géométrie, atomisme et vide dans l'école de Galilée
L'expression école de Galilée caractérise les liens et les échanges qui se sont établis au cours de plusieurs décennies entre Galilée et ses disciples. Elle fut employée surtout dans la correspondance privée par ceux qui se voulaient galiléistes, c'est-à-dire adeptes des convictions de Gal...
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| Главные авторы: | , , , , , , , , , , , , , , , |
|---|---|
| Формат: | Livre numérique |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
Lyon :
ENS Éditions
2022.
Marseille : OpenEdition |
| Серии: | Theoria
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://books.openedition.org/enseditions/24843 Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| Примечание: |
Autres auteurs : Michel Blay, Aldo Brigaglia, Massimo Bucciantini, Stefano Caroti, Federica Favino, Egidio Festa, Tarcisio Festa, Susana Gómez Lopez, Vincent Jullien, Giovanna Lazzi, Clara Silvia Roero, Maurizio Torrini, Isabella Truci OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Contient: | • Aspects de la tradition galiléenne, Maurizio Torrini • Deux dialogues retrouvés de Giovanni Ciampoli, Federica Favino • Les idées galiléennes chez les membres de l Academia Parisiensis après Mersenne, Armand Beaulieu • Les indivisibles de Roberval, une petite différence de doctrine, une moisson de résultats, Vincent Jullien • Algèbre et géométrie dans l œuvre de Carlo Renaldini, Aldo Brigaglia • Viviani rival de Leibniz, Clara Silvia Roero • Valeriano Magni et la discussion sur le vide en Italie, Massimo Bucciantini • Le Vide dans deux discours académiques de Carlo Antonio Manzini prononcés à l Académie florentine des Apatistes, Gian Luigi Betti • Deux aspects de la critique de la loi galiléenne de chute des graves à l Académie Royale des Sciences de Paris, Michel Blay • Les premiers traités de physiologie du muscle, Tarcisio Festa • Le galiléisme de Gassendi, Egidio Festa • Orazio Ricasoli Rucellai : un galiléen platonicien, Stefano Caroti • Les papiers d Orazio Ricasoli Rucellai acquis par la Bibliothèque Nationale de Florence, Giovanna Lazzi et Isabella Truci • Philosophie et nouvelle science dans la polémique entre Mario Bettini et Giovan Battista Riccioli, Denise Aricò • Donato Rossetti et le Cercle Pisan, Susana Gómez Lopez |
| Edition sous un autre format: | • Géométrie, atomisme et vide dans l'école de Galilée, textes réunis par Egidio Festa, Vincent Jullien et Maurizio Torrini, 1999, Fontenay-aux-Roses, ENS éd., Istituto e Museo di storia della scienza, 1 vol. (343 p.), Theoria, 2-902126-51-4 |
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| 504 | |a Bibliogr. Notes bibliogr. en fin de chapitres. Index | ||
| 506 | |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
| 506 | |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
| 506 | |a Accès libre | ||
| 520 | |a L'expression école de Galilée caractérise les liens et les échanges qui se sont établis au cours de plusieurs décennies entre Galilée et ses disciples. Elle fut employée surtout dans la correspondance privée par ceux qui se voulaient galiléistes, c'est-à-dire adeptes des convictions de Galilée, mais pas forcément dans le domaine astronomique. Tout galiléiste croyait en la nécessité de décrire les phénomènes naturels au moyen de ce que nous appelons aujourd'hui des modèles mathématiques. C'est donc autour de ce principe fondateur que s'organisa l'activité des disciples. Le terme galiléiste fut parfois repris par quelques-uns des adversaires les plus éclairés de l'astronomie copernicienne, soucieux de manifester leur intérêt pour la nouvelle méthode scientifique ; à condition, bien sûr, de ne pas professer d'opinions contraires au contenu des Saintes et Divines Écritures. Les travaux des disciples de la première génération ceux qui, comme Cavalieri, Ciampoli ou Torricelli, avaient connu le maître relancèrent le débat sur la composition du continu, sur l'atomisme et le vide, et plus généralement, sur l'application de la géométrie à l'étude des phénomènes naturels. Ils suscitèrent aussi des discussions avec des savants français - Pascal, Mersenne, Roberval entre autres et des querelles de priorité sur certaines découvertes. Les articles rassemblés dans ce volume sont issus de communications présentées au colloque Geometria, atomi e vuoto nella scuola di Galileo qui s'était tenu à Pise en février 1994. Leur contenu évoque quelques-uns des aspects les plus importants du débat et, en particulier, l'apport des disciples de la deuxième génération, active jusqu'à la fin du XVIIe siècle. L'expression école de Galilée caractérise les liens et les échanges qui se sont établis au cours de plusieurs décennies entre Galilée et ses disciples. Elle fut employée surtout dans la correspondance privée par ceux qui se voulaient galiléistes, c'est-à-dire adeptes des convictions de Galilée, mais pas forcément dans le domaine astronomique. Tout galiléiste croyait en la nécessité de décrire les phénomènes naturels au moyen de ce que nous appelons aujourd hui des modèles mathématiques. C est donc autour de ce principe fondateur que s organisa l activité des disciples. Le terme galiléiste fut parfois repris par quelques-uns des adversaires les plus éclairés de l astronomie copemicienne, soucieux de manifester leur intérêt pour la nouvelle méthode scientifique ; à condition, bien sûr, de ne pas professer d opinions contraires au contenu des Saintes et Divines Écritures. Les travaux des disciples de la première génération ceux qui, comme Cavalieri, Ciampoli ou Torricelli, avaient connu le maître relancèrent le débat sur la composition du continu, sur l atomisme et le vide, et plus généralement, sur l application de la géométrie à l étude des phénomènes naturels. Ils suscitèrent aussi des discussions avec des savants français Pascal, Mersenne, Roberval entre autres et des querelles de priorité sur certaines découvertes. Les articles rassemblés dans ce volume sont issus de communications présentées au colloque Geometria, atomi e vuoto nella scuola di Galileo qui s était tenu à Pise en février 1994. Leur contenu évoque quelques-uns des aspects les plus importants du débat et, en particulier, l apport des disciples de la deuxième génération, active jusqu à la fin du XVIIe siècle | ||
| 600 | |a Galilei, Galileo, |d 1564-1642 |x Disciples | ||
| 650 | |a Vide (physique) |y XVIIe siècle | ||
| 650 | |a Atomisme |y XVIIe siècle | ||
| 650 | |a Géométrie |y XVIIe siècle | ||
| 650 | |a Sciences |y XVIIe siècle | ||
| 650 | |a Scientifiques |z Italie |y XVIIe siècle | ||
| 650 | |a Actes de congrès | ||
| 700 | 1 | |a Jullien, Vincent, |d 1953-...., |c historien des sciences, romancier. |4 pbd |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Torrini, Maurizio, |d 1942-2019. |4 pbd |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Aricò, Denise, |d 1955- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Beaulieu, Armand, |d 1909-2005. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Betti, Gian Luigi, |d 1951- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Blay, Michel, |d 1948- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Brigaglia, Aldo, |d 1944-...., |c historien des mathématiques. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Bucciantini, Massimo, |d 1952- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Caroti, Stefano, |d 1949- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Favino, Federica. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Festa, Tarcisio. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Gómez López, Susana. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Lazzi, Giovanna, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Roero, Clara Silvia, |d 1952-...., |c mathématicienne. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Truci, Isabella, |d 19..- |4 aut | |
| 774 | 0 | |t Aspects de la tradition galiléenne |f Maurizio Torrini | |
| 774 | 0 | |t Deux dialogues retrouvés de Giovanni Ciampoli |f Federica Favino | |
| 774 | 0 | |t Les idées galiléennes chez les membres de l Academia Parisiensis après Mersenne |f Armand Beaulieu | |
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