Sociologie de l'éducation en Europe depuis 1945

Réunissant les contributions de plusieurs sociologues le présent ouvrage a pour objectif de retracer les principaux courants de recherches sociologiques sur l'éducation depuis 1945 dans un certain nombre de pays européens : l'Allemagne, le Royaume-Uni, l'Italie, l'Espagne, la Grè...

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Main Authors: Zagefka, Polymnia, 19..-...., sociologue, Atkinson, Paul, 1947- (Author), Delamont, Sara, 1947- (Author), Chisholm, Lynne (Author), Dronkers, Jaap, 1945- (Author), Wesselingh, Anton (Author), Rupp, Jan, 1975- (Author), Frangoudaki, Anna (Author), Fischer, Lorenzo (Author), Morgenstern de Finkel, Sara (Author), Cabrera, Blas, Sociologue (Author)
Format: Livre numérique
Language:Français
Published: Lyon : ENS Éditions 2022.
Marseille : OpenEdition
Series:Sociétés, Espaces, Temps
Subjects:
Online Access:https://books.openedition.org/enseditions/27340
Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub).
Note: Notice rédigée d'après la consultation, 2022-08-29
Titre provenant de la page de titre du document électronique
Autre(s) auteur(s) : Sara Delamont, Jaap Dronkers, Lorenzo Fischer, Anna Frangoudaki, Sara Morgenstern de Finkel, Jan Rupp, Anton Wesselingh, Polymnia Zagefka
OpenEdition Books (freemium)
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• Sociologie de l'éducation en Europe depuis 1945, textes réunis par Polymnia Zagefka, 1997, Fontenay-aux-Roses, ENS Editions, 1 vol. (191 p.), Sociétés, espaces, temps, 2-902126-38-7
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506 |a L'accès complet au document est ouvert à tous dans sa version HTML. L'accès aux autres formats (PDF, Epub) est réservé aux usagers des établissements ou bibliothèques ayant souscrit l'abonnement. OpenEdition 
520 |a Réunissant les contributions de plusieurs sociologues le présent ouvrage a pour objectif de retracer les principaux courants de recherches sociologiques sur l'éducation depuis 1945 dans un certain nombre de pays européens : l'Allemagne, le Royaume-Uni, l'Italie, l'Espagne, la Grèce et les Pays-Bas. Les contributions que nous présentons ici proposent au lecteur français un aperçu historique de l'évolution de ce champ de recherches en relation non seulement avec la discipline mère mais encore avec d'autres disciplines académiques qui traitent de l'éducation. La perspective adoptée par les différents auteurs est de resituer les approches théoriques et les démarches de recherche dans les contextes historiques, sociaux et institutionnels qui les ont engendrées. Il s'agit d'une perspective globale qui, tout en décrivant les principaux résultats des recherches concrètes, étayés par une bibliographie abondante, tente d'offrir des repères concis aux lecteurs francophones animés par la curiosité intellectuelle et par le désir de comprendre les cadres d'interprétation à l'œuvre dans les productions sociologiques européennes. Les histoires nationales sont complétées par la formulation, dans une perspective comparative, d'un cadre d'analyse des relations entre la sociologie de l'éducation et les contextes sociaux, de nature certes variée, dans lesquels s'enracine et évolue ce champ de recherches 
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