Parcours de traduction : étude expérimentale du processus de compréhension
L'ouvrage Parcours de traduction. Étude expérimentale du processus de compréhension est le double produit d'une réflexion sur le sens et d'une étude expérimentale des processus de compréhension en traduction. Il repose sur l'hypothèse de base que les processus de compréhension so...
Sábháilte in:
| Príomhchruthaitheoir: | |
|---|---|
| Formáid: | Thèse numérique |
| Teanga: | Français |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Villeneuve d'Ascq :
Presses universitaires du Septentrion
2022.
Marseille : OpenEdition |
| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | https://books.openedition.org/septentrion/124413 Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| Nóta: |
Description d'après la consultation, 2023-01-16 Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 254 p. OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Parcours de traduction, étude expérimentale du processus de compréhension, Jeanne Dancette, 1995, [Villeneuve d'Ascq], Presses universitaires de Lille, 1 vol. (254 p.), Étude de la traduction, 2-85939-438-9 |
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| 256 | |a Données textuelles | ||
| 260 | |a Villeneuve d'Ascq : |b Presses universitaires du Septentrion. | ||
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| 500 | |a OpenEdition Books (freemium) | ||
| 504 | |a Bibliogr. Notes bibliogr. en bas de pages. Index | ||
| 506 | |a L'accès complet au document est ouvert à tous dans sa version HTML. L'accès aux autres formats (PDF, Epub) est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition. | ||
| 520 | |a L'ouvrage Parcours de traduction. Étude expérimentale du processus de compréhension est le double produit d'une réflexion sur le sens et d'une étude expérimentale des processus de compréhension en traduction. Il repose sur l'hypothèse de base que les processus de compréhension sont au moins partiellement observables, en particulier lorsque le sujet met en jeu des stratégies conscientes pour tenter de résoudre une difficulté de traduction. La partie expérimentale de l'ouvrage s'appuie sur des résultats d'expérience de traduction et sur des tests de compréhension et de connaissances. Les conclusions de cette recherche soulignent la place de la compréhension comme sujet d'étude en traductologie, ainsi que l'importance des modèles de représentation du sens (modèles logiques, linguistiques, cognitifs, etc.) pour la mesure de l'adéquation sémantique du texte traduit par rapport au texte à traduire. On y démontre que la compréhension n'est pas toujours le résultat d'une opération immédiate et globale mais qu'elle s'élabore par degrés et qu'elle est perfectible. Nous avançons l'idée qu'elle consiste, pour une grande part, à réorganiser des connaissances et à en créer de nouvelles. Le schéma de la double hélice, métaphore illustrant les deux volets du travail du traducteur - Compréhension et Production d'équivalence - permet de dégager les caractéristiques principales de l'acte de traduction, ses étapes, ses contraintes et l'interdépendance des opérations. Par cette contribution, nous espérons, à long termes, faciliter le développement d'outils pédagogiques dont a grandement besoin la traductologie à l'heure où l'automatisation de la traduction exige de plus en plus du traducteur, qu'il soit ou non placé en situation d'interface avec la machine, de comprendre les mécanismes de l'analyse de texte et les techniques de traitement (humain) du langage | ||
| 538 | |a Navigateur Web | ||
| 650 | |a Psychologie expérimentale | ||
| 650 | |a Traduction |x Méthodologie | ||
| 650 | |a Langage |x Compréhension | ||
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