Le catalan en Catalogne nord et dans les pays catalans : même pas mort !
Le catalan en Catalogne Nord est une langue vivante. L'Enquesta d'usos lingüísitics (EUL-CN) réalisée en décembre 2015 en atteste. Cette enquête qui est la plus importante effectuée sur la connaissance, la pratique et les représentations de la langue catalane, avec 1 760 personnes interrog...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Perpignan :
Presses universitaires de Perpignan
2022.
Marseille : OpenEdition |
| Col·lecció: | Collection Études
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | Accès au texte intégral https://books.openedition.org/pupvd/40060 Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| Nota: |
Description d'après la consultation, 2022-05-16 Titre provenant de la page de titre du document numérisé Numérisation de l'édition de Perpignan : Presses universitaires de Perpignan, 2016 La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 136 p. L'accès complet au document est ouvert à tous dans sa version HTML. L'accès aux autres formats (PDF, Epub, LIT) est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Le catalan en Catalogne nord et dans les pays catalans, même pas mort !, Alà Baylac Ferrer, 2016, [Perpignan], Presses universitaires de Perpignan, Institut franco-català transfronterer, 1 volume (134 pages), 978-2-35412-272-0 |
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| 520 | |a Le catalan en Catalogne Nord est une langue vivante. L'Enquesta d'usos lingüísitics (EUL-CN) réalisée en décembre 2015 en atteste. Cette enquête qui est la plus importante effectuée sur la connaissance, la pratique et les représentations de la langue catalane, avec 1 760 personnes interrogées, montre aussi les faiblesses d'une langue reléguée par la France au rang de régionale . L'étude s'inscrit dans les travaux menés à l'Université de Perpignan par les enseignants-chercheurs de l'IFCT, Institut Franco-Catalan Transfrontalier et membres de l'ICRECS - CRESEM (Institut Català de Recerca en Ciències Socials) ; elle a été possible grâce au soutien financier de la Generalitat de Catalunya et du Conseil Départemental, et grâce à la collaboration avec la Direcció General de Política Lingüística du gouvernement catalan. Ces premiers résultats de l'EUL-CN sont complétés par le point sur la situation de l'enseignement du catalan pour dresser un paysage global de l'état du catalan en début de 21e siècle. La situation est critique, mais pas désespérée et les solutions existent | ||
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