Éducation et diversité : les fondamentaux de l'action
Le mot diversité désigne ici, et cache tout à la fois, une réalité des sociétés nationales et une dimension des inégalités sociales. Il s'agit des inégalités matérielles et symboliques qui résultent du fait que certaines personnes, certains groupes sont perçus comme différents de l'ident...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |
|---|---|
| Format: | Livre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Rennes :
Presses universitaires de Rennes
2022.
Marseille : OpenEdition |
| Serier: | Res publica
|
| Fag: | |
| Online adgang: | https://books.openedition.org/pur/147105 Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| Kommentar: |
Description d'après la consultation, 2022-10-11 Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 382 p. Autres auteurs : Corina Borri-Anadon, Géraldine Bozec, Céline Buchs, Julien Danhier, Perrine Devleeshouwer, Fabrice Dhume, Farah Dubois Shaik, Monique Eckmann, Serge Guimond, Audrey Heine, Aude Kerivel, Julie Larochelle-Audet, Laurent Licata, Françoise Lorcerie, Altay Manço, Marie Mc Andrew, Aneta Mechi, Catherine Mendonça Dias, Marwan Mohammed, Tania Ogay, Pierre Périer, Maryse Potvin, Jean-Luc Primon, Margarita Sanchez-Mazas, Claire Schiff, Nicole Tutiaux-Guillon, Marie Verhoeven, José-Luis Wolfs, Geneviève Zoïa OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Éducation et diversité, les fondamentaux de l'action, sous la direction de Françoise Lorcerie, 2021, Rennes, Presses universitaires de Rennes, 1 volume (382 p.), Res publica, 978-2-7535-7996-5 |
| LEADER | 06184nam a22007937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1209098 | ||
| 008 | 220425r20222021xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN261976737 | ||
| 020 | |a 9782753585812 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | |a 379 | ||
| 100 | 1 | |a Lorcerie, Françoise, |d 1946- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Éducation et diversité : |b les fondamentaux de l'action |c sous la direction de Françoise Lorcerie ; Geneviève Audet, Nathalie Auger, Christine Barras [et autres]. |
| 256 | |a Données textuelles | ||
| 260 | |a Rennes : |b Presses universitaires de Rennes. | ||
| 260 | |a Marseille : |b OpenEdition, |c 2022. | ||
| 490 | 0 | |a Res publica | |
| 500 | |a Description d'après la consultation, 2022-10-11 | ||
| 500 | |a Titre provenant de la page de titre du document électronique | ||
| 500 | |a La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 382 p. | ||
| 500 | |a Autres auteurs : Corina Borri-Anadon, Géraldine Bozec, Céline Buchs, Julien Danhier, Perrine Devleeshouwer, Fabrice Dhume, Farah Dubois Shaik, Monique Eckmann, Serge Guimond, Audrey Heine, Aude Kerivel, Julie Larochelle-Audet, Laurent Licata, Françoise Lorcerie, Altay Manço, Marie Mc Andrew, Aneta Mechi, Catherine Mendonça Dias, Marwan Mohammed, Tania Ogay, Pierre Périer, Maryse Potvin, Jean-Luc Primon, Margarita Sanchez-Mazas, Claire Schiff, Nicole Tutiaux-Guillon, Marie Verhoeven, José-Luis Wolfs, Geneviève Zoïa | ||
| 500 | |a OpenEdition Books (freemium) | ||
| 504 | |a Bibliographie en fin de chapitres. Notes bibliographiques | ||
| 506 | |a L'accès complet au document est ouvert à tous dans sa version HTML. L'accès aux autres formats (PDF, Epub) est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition. | ||
| 520 | |a Le mot diversité désigne ici, et cache tout à la fois, une réalité des sociétés nationales et une dimension des inégalités sociales. Il s'agit des inégalités matérielles et symboliques qui résultent du fait que certaines personnes, certains groupes sont perçus comme différents de l'identité majoritaire, en raison de leur origine ou de leur culture supposée. Ces inégalités peuvent prendre la forme de discriminations et de ségrégation. Elles affectent les personnes dans l'assurance de leur égale dignité. Ces inégalités liées à la catégorisation socio-ethnique, associée à la catégorisation socio-économique et à celle de genre, sont à l'œuvre dans l'institution scolaire, même si celle-ci n'en est pas toujours à la source. Elles sont traduites voire amplifiées dans divers processus (sélection et auto-sélection, différenciation, orientation). La diversité questionne dès lors le principe universaliste égalitaire que l'École a mission de promouvoir et d'incarner. Cet enjeu gagnerait donc à s'inscrire dans la formation des personnels, initiale et continuée, mais aussi dans la gouvernance et la régulation de l'institution scolaire. Le livre offre une synthèse originale sur ces questions. Il a pour auteurs un collectif de chercheurs et formateurs spécialisés de quatre pays ou régions francophones : Belgique francophone, Suisse romande, Québec et France, associés dans un réseau dédié, le RIED (Réseau international Éducation et diversité), créé en 2013. Leur réunion dans ce livre donne du relief au tableau des problèmes rencontrés et à l'étude des lignes d'action | ||
| 538 | |a Navigateur Web | ||
| 650 | |a Discrimination en éducation |z Pays de langue française |y 1990-2020 | ||
| 650 | |a Éducation et État |z Pays de langue française |y 1990-2020 | ||
| 650 | |a Démocratisation de l'enseignement |z Pays de langue française |y 1990-2020 | ||
| 650 | |a Enfants d'immigrés |x Éducation |z Pays de langue française |y 1990-2020 | ||
| 650 | |a Éducation interculturelle |z Pays de langue française |y 1990-2020 | ||
| 650 | |a Intégration sociale |z Pays de langue française |y 1990-2020 | ||
| 650 | |a Ségrégation en éducation |z Pays de langue française |y 1990-2020 | ||
| 650 | |a Intégration scolaire | ||
| 700 | 1 | |a Audet, Geneviève. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Auger, Nathalie, |d 1973-...., |c linguiste. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Barras, Christine. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Borri-Anadon, Corina. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Bozec, Géraldine, |d 1976-...., |c sociologue. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Buchs, Céline, |d 1972-...., |c auteure en psychologie. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Danhier, Julien. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Devleeshouwer, Perrine. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Dhume-Sonzogni, Fabrice, |d 1972- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Dubois Shaik, Farah. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Eckmann-Saillant, Monique, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Guimond, Serge, |d 1954- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Heine, Audrey, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Kérivel, Aude, |d 1980- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Larochelle-Audet, Julie, |d 1987- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Licata, Laurent, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Manço, Altay A. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Mc Andrew, Marie, |d 1953- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Mechi, Aneta. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Mendonça Dias, Catherine, |d 1980- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Mohammed, Marwan, |d 1975-...., |c sociologue. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Ogay, Tania. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Périer, Pierre, |d 1960-...., |c sociologue. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Potvin, Maryse, |d 1964- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Primon, Jean-Luc, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Sanchez-Mazas, Margarita. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Schiff, Claire, |d 1967- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Tutiaux-Guillon, Nicole, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Verhoeven, Marie. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Wolfs, José-Luis. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Zoïa, Geneviève, |d 1957- |4 aut | |
| 776 | 0 | |0 253222508 |t Éducation et diversité |o les fondamentaux de l'action |f sous la direction de Françoise Lorcerie |d 2021 |c Rennes |n Presses universitaires de Rennes |p 1 volume (382 p.) |s Res publica |z 978-2-7535-7996-5 | |
| 856 | 4 | |q HTML |u https://books.openedition.org/pur/147105 | |
| 856 | 4 | |5 452349901:820067563 |u https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://books.openedition.org/pur/147105 |z Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). | |
| 997 | |0 1209098 |1 Livre numérique |a Ressource numérique |b INSA |b ENSA |c 0/Bibliothèque numérique/ |c 1/Bibliothèque numérique/Autre ressource numérique/ | ||