Pour la langue d'oc à l'école : De Vichy à la loi Deixonne, les premières réalisations de la revendication moderne en faveur de l'enseignement de la langue d'oc
Les années 1930 voient une montée des revendications en faveur de la langue occitane et en particulier de son enseignement. Avec la défaite de 1940 et la mise en place de l État français du maréchal Pétain, cette revendication se trouve relancée. Communauté d idée avec le nouveau régime pour les uns...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Livre numérique |
| Language: | Français |
| Published: |
Montpellier :
Presses universitaires de la Méditerranée
2021.
Marseille : OpenEdition |
| Subjects: | |
| Online Access: | Ressource accessible en libre accès Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| Note: |
Description d'après la consultation, 2021-11-20 Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 252 p. OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Pour la langue d'oc à l'école, De Vichy à la loi Deixonne, les premières réalisations de la revendication moderne en faveur de l'enseignement de la langue d'oc, Yan Lespoux, 2016, Montpellier, Presses Universitaires de la Méditerranée, 1 vol. (252 p.), Estudis occitans, 978-2-36781-211-3 |
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| 504 | |a Bibliogr. Notes bibliogr. Index | ||
| 506 | |a L'accès complet au document est ouvert à tous dans sa version HTML. L'accès aux autres formats (PDF, Epub) est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition. | ||
| 520 | |a Les années 1930 voient une montée des revendications en faveur de la langue occitane et en particulier de son enseignement. Avec la défaite de 1940 et la mise en place de l État français du maréchal Pétain, cette revendication se trouve relancée. Communauté d idée avec le nouveau régime pour les uns, pragmatisme pour les autres, il s agit en tout cas d une période ambigüe pour le mouvement d oc et ce à plus d un titre. Car, en face, l État n est pas forcément plus réceptif qu auparavant et les oppositions sont tout aussi virulentes. Il n en demeure pas moins qu il s agit là d un moment clé pour la revendication et les mouvements qui la portent : tout un système de réseaux se met en place et une nouvelle génération de militants commence à émerger. Dans les années suivantes, alors que le Félibrige peine à se relancer, l occitanisme se fait triomphant. Malgré les querelles qui peuvent opposer les deux camps, une nouvelle revendication se fait jour qui révèle autant les lignes de fractures qui traversent le mouvement d oc que celles qui, dans la société française, partagent opposants et soutiens des langues dites régionales. C est ce que montrent les débats internes sur la pédagogie et les âpres discussions autour de la loi Deixonne | ||
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