Variation linguistique et enseignement des langues : le cas des langues moins enseignées
Dans cet ouvrage, l appellation langues moins enseignées fait référence à celle de langues modimes . Tantôt appelées langues rares , tantôt langues moins diffusées et parfois même petites langues , ces langues n entrent dans aucune des catégories préconstruites des institutions éducatives. L objecti...
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| Autores principales: | , , , , , , , , , , , , , , , , , |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Livre numérique |
| Lenguaje: | Français Anglais |
| Publicado: |
Paris :
Presses de l Inalco
2020.
Marseille : OpenEdition |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Ressource accessible en libre accès Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| Nota: |
Description d'après la consultation, 2021-10-02 Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 320 p. Contributeurs : El Mustapha Barqach,Olivier Serge Candau,Luc-Willy Deheuvels,Marine Depléchin,Pascale Erhart,Pierre Escudé, Dominique Huck,Seraphin Kamdem,Christine Lamarre,Fanny Martin,Argia Olçomendy,Pascal Ottavi, Ilona Sinzelle Poňavičová,Christophe Rey,Philippe Reynès,Jérôme Samuel,Nicolas Sorba OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Variation linguistique et enseignement des langues, le cas des langues moins enseignées, sous la direction de Gilles Forlot & Louise Ouvrard, 2020, Paris, Presses de l'inalco, 1 volume (316 p.), Transaire(s), 978-2-85831-373-0 |
| LEADER | 05332nam a22005657a 4500 | ||
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| 020 | |a 9782858313747 | ||
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| 100 | 1 | |a Forlot, Gilles. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Variation linguistique et enseignement des langues : |b le cas des langues moins enseignées |c sous la direction de Gilles Forlot & Louise Ouvrard. |
| 256 | |a Données textuelles | ||
| 260 | |a Paris : |b Presses de l Inalco. | ||
| 260 | |a Marseille : |b OpenEdition, |c 2020. | ||
| 500 | |a Description d'après la consultation, 2021-10-02 | ||
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| 500 | |a La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 320 p. | ||
| 500 | |a Contributeurs : El Mustapha Barqach,Olivier Serge Candau,Luc-Willy Deheuvels,Marine Depléchin,Pascale Erhart,Pierre Escudé, Dominique Huck,Seraphin Kamdem,Christine Lamarre,Fanny Martin,Argia Olçomendy,Pascal Ottavi, Ilona Sinzelle Poňavičová,Christophe Rey,Philippe Reynès,Jérôme Samuel,Nicolas Sorba | ||
| 500 | |a OpenEdition Books (freemium) | ||
| 504 | |a Bibliogr. [285]-316 | ||
| 506 | |a L'accès complet au document est ouvert à tous dans sa version HTML. L'accès aux autres formats (PDF, Epub) est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition. | ||
| 520 | |a Dans cet ouvrage, l appellation langues moins enseignées fait référence à celle de langues modimes . Tantôt appelées langues rares , tantôt langues moins diffusées et parfois même petites langues , ces langues n entrent dans aucune des catégories préconstruites des institutions éducatives. L objectif de cet ouvrage est donc de problématiser les tenants et les aboutissants des statuts qu elles assument dans les systèmes éducatifs, et notamment de s intéresser à la question de la variation linguistique dans leur enseignement apprentissage. En effet, l enseignement des langues vivantes étrangères se construit souvent autour d une norme imaginée et conçue comme étant celle de la langue légitime à enseigner/apprendre. De l Asie aux Amériques, en passant par bon nombre de pays africains et européens, les décideurs éducatifs et les enseignants eux mêmes doivent composer avec ce phénomène qui, au delà de questions proprement pédagogiques, contribue à hiérarchiser les formes langagières. Au travers de l examen de situations touchant à l amazighe, à l arabe, au chinois, à l indonésien, au japonais, au ghmálá , au malgache, au tchèque et à plusieurs des langues régionales de France (alsacien, basque, corse, occitan, picard et parler saint-martinois), les entrées épistémologiques des contributions relèvent ici de diverses disciplines des sciences du langage et/ou des sciences de l éducation. Les contributions s articulent, entre autres, autour d axes tels que la variation et ses différentes formes dans l espace éducatif, l histoire des politiques linguistiques éducatives au regard du corpus des langues, la variation linguistique en lien avec différents systèmes éducatifs au sein d espaces nationaux ou régionaux donnés, la gestion pédagogique de la variation, ses ramifications identitaires, la question du couple oral/écrit et des registres en didactique des langues moins enseignées, ou encore la problématique centrale des normes, de la légitimité et de l authenticité dans l enseignement de ces langues. | ||
| 538 | |a Navigateur Web | ||
| 650 | |a Langues |x Étude et enseignement | ||
| 650 | |a Préservation des langues | ||
| 650 | |a Linguistique | ||
| 650 | |a Sciences de l'éducation | ||
| 700 | 1 | |a Barqach, El Mustapha. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Candau, Olivier-Serge, |d 1979- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Deheuvels, Luc-Willy, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Depléchin, Marine. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Erhart, Pascale, |d 1984- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Escudé, Pierre, |d 1967-...., |c linguiste. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Huck, Dominique, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Kamdem, Seraphin. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Lamarre, Christine, |d 1955- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Martin, Fanny, |d 19..-...., |c doctorante en linguistique. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Olçomendy, Argia, |d 1980-...., |c universitaire. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Ottavi, Pasquale, |d 1956- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Ouvrard, Louise, |d 1966- |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Poňavičová, Ilona Sinzelle. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Rey, Christophe, |d 1976-...., |c linguiste. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Reynés, Philippe. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Samuel, Jérôme, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Sorba, Nicolas, |d 1981- |4 aut | |
| 776 | 0 | |0 252719603 |t Variation linguistique et enseignement des langues |o le cas des langues moins enseignées |f sous la direction de Gilles Forlot & Louise Ouvrard |d 2020 |c Paris |n Presses de l'inalco |p 1 volume (316 p.) |s Transaire(s) |z 978-2-85831-373-0 | |
| 856 | 4 | |q HTML |u http://books.openedition.org/pressesinalco/39822 |z Ressource accessible en libre accès | |
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| 997 | |0 1207549 |1 Livre numérique |a Ressource numérique |b INSA |b ENSA |c 0/Bibliothèque numérique/ |c 1/Bibliothèque numérique/Autre ressource numérique/ | ||