Conquérir l humanité
Je pense que la connaissance et la maîtrise, même virtuoses, comme c était le cas classiquement, ne sont pas les seules conditions pertinentes pour avoir accès à l art. Et je trouve que cette porte ouverte, cette démarche, est un chemin que chacun peut décider de prendre, où qu il soit, quel qu il s...
में बचाया:
| मुख्य लेखकों: | , |
|---|---|
| अन्य लेखक: | , , , |
| स्वरूप: | Livre numérique |
| भाषा: | Français |
| प्रकाशित: |
Avignon :
Éditions Universitaires d Avignon
2019.
Marseille : OpenEdition |
| श्रृंखला: | Entre-vues. leçons de l'université en ligne
|
| विषय: | |
| ऑनलाइन पहुंच: | Ressource accessible en libre accès Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| टिप्पणी: |
Texte issu d'une leçon donnée le 11 juillet 2018 à l'Université d'Avignon Description d'après la consultation, 2020-03-28 Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 49 p. 1967-3094 OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Conquérir l'humanité, Madeleine Louarn, 2019, Avignon, Éditions universitaires d'Avignon, 1 vol. (49 p.), Entre-vues, 978-2-35768-066-1 |
| LEADER | 03162nam a22004097a 4500 | ||
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| 100 | 1 | |a Louarn, Madeleine, |d 19..- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Conquérir l humanité |c Madeleine Louarn ; entretien réalisé par Laure Adler ; avant-propos d'Olivier Py ; préface de Laure Adler, Emmanuel Ethis et Damien Malinas ; [transcription et adaptation par Camille Guise]. |
| 256 | |a Données textuelles | ||
| 260 | |a Avignon : |b Éditions Universitaires d Avignon. | ||
| 260 | |a Marseille : |b OpenEdition, |c 2019. | ||
| 490 | 1 | |a Entre-vues. leçons de l'université en ligne | |
| 500 | |a Texte issu d'une leçon donnée le 11 juillet 2018 à l'Université d'Avignon | ||
| 500 | |a Description d'après la consultation, 2020-03-28 | ||
| 500 | |a Titre provenant de la page de titre du document électronique | ||
| 500 | |a La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 49 p. | ||
| 500 | |a 1967-3094 | ||
| 500 | |a OpenEdition Books (freemium) | ||
| 504 | |a Notes bibliogr. en bas de pages | ||
| 506 | |a L'accès complet au document est ouvert à tous dans sa version HTML. L'accès aux autres formats (PDF, Epub) est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition. | ||
| 520 | |a Je pense que la connaissance et la maîtrise, même virtuoses, comme c était le cas classiquement, ne sont pas les seules conditions pertinentes pour avoir accès à l art. Et je trouve que cette porte ouverte, cette démarche, est un chemin que chacun peut décider de prendre, où qu il soit, quel qu il soit. Madeleine Louarn dénonce ici le mécanisme de domination qui assujettit les personnes handicapées. Son théâtre se caractérise par la mise en scène d une vérité singulière, faite d humilité et d empathie. Dans une libre adaptation de l univers kafkaïen, le handicap devient ainsi une passerelle pour mieux comprendre le monde, ses apparences et ses rapports de force. Face à la soumission au quotidien, il s agit d œuvrer à une morale partagée, susceptible d ouvrir de nouveaux espaces, de beauté et de liberté. | ||
| 538 | |a Navigateur Web | ||
| 650 | |a Handicapés |x Au théâtre | ||
| 650 | |a Domination |x Au théâtre | ||
| 700 | 1 | |a Adler, Laure, |d 1950- |4 ivr | |
| 700 | 1 | |a Py, Olivier, |d 1965- |4 aui | |
| 700 | 1 | |a Ethis, Emmanuel, |d 1967- |4 aui | |
| 700 | 1 | |a Malinas, Damien, |d 1977- |4 aui | |
| 700 | 1 | |a Guise, Camille. |4 adp | |
| 776 | 0 | |0 236588184 |t Conquérir l'humanité |f Madeleine Louarn |d 2019 |c Avignon |n Éditions universitaires d'Avignon |p 1 vol. (49 p.) |s Entre-vues |z 978-2-35768-066-1 | |
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| 856 | 4 | |5 452349901:820031461 |u https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=http://books.openedition.org/eua/2683 |z Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). | |
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