Métier d'élève et sens du travail scolaire
La 4e de couv. indique : "Aujourd'hui, les élèves sont devenus des "apprenants". Cette centration sur les apprentissages et donc sur la didactique qui les organise pourrait, si l'on n'y prend garde, être l'étape ultime de la dénégation du sujet : si l'apprenan...
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| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Livre papier |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Paris :
ESF éditeur
C 1994.
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| Schriftenreihe: | Collection Pédagogies
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| Schlagworte: | |
| Anmerkung: |
Autres tirages : 1995 (i.e. 2e édition), 1996 (i.e. 3e édition), 2000 (i.e. 4e édition), 2004 (i.e. 5e édition), 2005 (i.e. 6e édition), 2010 (i.e. 7e édition), impr. 2013 (i.e. 8e édition), 2018 (i.e. 9e édition) Mention de coll. : "Collection Pédagogies" jusqu'en 1996 (i.e. 3e édition) ; mentions de variante de titre : à partir de 2000 (i.e. 4e édition), "Pédagogies. Recherche" puis "Pédagogies. Références" à partir de 2010 (i.e. 7e édition) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Métier d'élève et sens du travail scolaire, Philippe Perrenoud, 2013, Issy-les-Moulineaux, ESF éditeur, Pédagogies, 978-2-7101-2955-4 |