Former l'homme : l'éducation selon Comenius : 1592-1670
Si Comenius (1592-1670) est peu connu en France, dans d autres pays des centaines d ouvrages ont été consacrés à l étude de ses pensées. On sait qu il a, entre autres choses, fondé la pédagogie comme science autonome. Il justifie la nécessité de l éducation pour TOUS les hommes par la conception mêm...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Livre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Paris :
Éditions de la Sorbonne
2019.
Paris : Publications de la Sorbonne 2019. Marseille : OpenEdition |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Ressource accessible en libre accès Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| Nota: |
Titre provenant de la page de titre du document électronique Numérisation de l'édition de Paris : Éditions de la Sorbonne, 1996 La pagination de l'édition imprimée correspondante est de 302 p. OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Former l'homme, l'éducation selon Comenius, 1592-1670, Étienne Krotky, Paris, Publications de la Sorbonne, 1996, 1 vol. (392 p.), Philosophie, 2-85944-309-6 |
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| 520 | |a Si Comenius (1592-1670) est peu connu en France, dans d autres pays des centaines d ouvrages ont été consacrés à l étude de ses pensées. On sait qu il a, entre autres choses, fondé la pédagogie comme science autonome. Il justifie la nécessité de l éducation pour TOUS les hommes par la conception même qu il se fait de la nature humaine qui ne peut parvenir à sa perfection que par une formation appropriée. L éducation reçoit ainsi une orientation différente de celle que lui avait assignée l humanisme du XVIe siècle, aussi bien dans sa finalité que dans les méthodes préconisées. Comenius présente ainsi tout un programme d éducation préscolaire - innovation qui est généralement ignorée. Beaucoup plus tard, Rousseau emprunta à son prédécesseur ses idées les plus solides sur l éducation de l enfance. A une époque de profonds changements dans les structures sociales et dans la mentalité, l étude de la pensée de Comenius est particulièrement stimulante et peut utilement inspirer ceux qui voudraient entreprendre une réforme du système éducatif et l adapter à notre monde en devenir | ||
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