Les MOOCs : Cours en ligne et transformations des universités
Qui peut dire ce que sera le paysage universitaire de demain ? Une chose est certaine : les Massive Online Open Courses, ou MOOCs, en feront partie. Encensés ou décriés, les cours en ligne ouverts et massifs - cette petite révolution dans le contexte en pleine ébullition de la transformation des uni...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | |
|---|---|
| Fformat: | Livre numérique |
| Iaith: | Français |
| Cyhoeddwyd: |
Montréal :
Presses de l Université de Montréal
2017.
Marseille : OpenEdition |
| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | Ressource accessible en libre accès http://univ.scholarvox.com/book/88858181 Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| Nodyn: |
Description d'après la consultation, 2018-011-14 Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 144 pages OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Les MOOCs, cours en ligne et transformations des universités, Pablo Achard, 2016, Montréal, les Presses de l'Université de Montréal, 1 vol. (144 p.), Parcours numériques, 978-2-7606-3696-5 |
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| 520 | |a Qui peut dire ce que sera le paysage universitaire de demain ? Une chose est certaine : les Massive Online Open Courses, ou MOOCs, en feront partie. Encensés ou décriés, les cours en ligne ouverts et massifs - cette petite révolution dans le contexte en pleine ébullition de la transformation des universités - participent d ores et déjà à la nouvelle configuration de l enseignement supérieur. En replaçant ces cours dans l histoire de l enseignement, l auteur évalue leur influence actuelle, future ou probable, sur les universités. Il montre en particulier que, loin d étouffer les formations en présence d un professeur en chair et en os, ils peuvent au contraire s articuler avec celles-ci afin de les rendre plus personnalisées, plus séduisantes et surtout plus efficaces. Si ce phénomène touche avant tout l enseignement, il est de plus en plus souvent associé à de nouvelles formes de recherche, dont la science participative n est sans doute qu une des illustrations | ||
| 538 | |a Navigateur Web | ||
| 650 | |a Cours en ligne ouverts à tous | ||
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