Du "contemporain" à l'université : usages, configurations, enjeux
Alors que la littérature contemporaine occupe aujourd'hui une place significative dans la recherche et l enseignement universitaires, il importe de s'interroger sur les effets et les enjeux d une telle rencontre. Que fait la réception universitaire à la littérature en train de s'écrir...
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| مؤلفون آخرون: | , |
|---|---|
| التنسيق: | Livre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Paris :
Presses Sorbonne Nouvelle
2017.
Marseille : OpenEdition |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Ressource accessible en libre accès Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| ملاحظة: |
Description d'après la consultation, 2017-12-08 Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 192 p. OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Du "contemporain" à l'université, usages, configurations, enjeux, Marie-Odile André et Mathilde Barraband, éds, 2015, Paris, Presses Sorbonne nouvelle, 1 vol. (192 p.), Fiction/non-fiction 21, 978-2-87854-664-4 |
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| 504 | |a Bibliogr. Notes bibliogr. Index | ||
| 506 | |a L'accès complet au document est ouvert à tous dans sa version HTML. L'accès aux autres formats (PDF, Epub) est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition. | ||
| 520 | |a Alors que la littérature contemporaine occupe aujourd'hui une place significative dans la recherche et l enseignement universitaires, il importe de s'interroger sur les effets et les enjeux d une telle rencontre. Que fait la réception universitaire à la littérature en train de s'écrire ? Que change pour les études littéraires l analyse sur le vif ? Les études et entretiens réunis dans ce volume dressent un état des lieux de la présence de la littérature contemporaine à l'université en France et au Québec. Ils réfléchissent sur les usages de la notion de contemporain , les difficultés inhérentes à son emploi et les outils critiques susceptibles d'en favoriser la saisie. L ouvrage invite ainsi à penser les processus de légitimation et de vieillissement littéraires, tout en donnant à voir une institution universitaire en pleine mutation qui s'interroge sur sa mission, entre patrimonialisation et exploration, médiation et création, ou encore entre éducation culturelle et formation professionnelle. | ||
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