La littérature dépliée : reprise, répétition, réécriture : [actes du colloque international du Forell tenu à l'occasion du XXXIVe Congrès de la Société française de littérature générale et comparée, Poitiers, 7-9 septembre 2006]
Quand la notion d intertextualité est apparue à la fin des années 1960, elle s inscrivait dans une théorie du texte insistant sur la productivité de l écriture et la signifiance comme procès . Instituée en catégorie générale par ses promoteurs, elle ne prétendait pas constituer un instrument critiqu...
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| Daljnji autori: | , |
| Format: | Livre numérique |
| Jezik: | Français |
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Rennes :
Presses universitaires de Rennes
2016.
Marseille : OpenEdition |
| Teme: | |
| Online pristup: | Ressource accessible en libre accès Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| Bilješka: |
Description d'après la consultation, 2017-01-16 Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 521 pages OpenEdition Books (freemium) |
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| Edition sous un autre format: | • La littérature dépliée, reprise, répétition, réécriture, [actes du colloque international du Forell tenu à l'occasion du XXXIVe Congrès de la Société française de littérature générale et comparée, Poitiers, 7-9 septembre 2006], sous la direction de Jean-Paul Engélibert et Yen-Maï Tran-Gervat, 2008, Rennes, Presses universitaires de Rennes, 1 volume (521 pages), Interférences, 978-2-7535-0570-4 |
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| 506 | |a L'accès complet au document est ouvert à tous dans sa version HTML. L'accès aux autres formats (PDF, Epub) est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition. | ||
| 520 | |a Quand la notion d intertextualité est apparue à la fin des années 1960, elle s inscrivait dans une théorie du texte insistant sur la productivité de l écriture et la signifiance comme procès . Instituée en catégorie générale par ses promoteurs, elle ne prétendait pas constituer un instrument critique, mais participait d un projet philosophique. Plus tard, quand l intertexte a commencé à faire l objet de descriptions dans une visée poéticienne, la critique littéraire y a gagné des concepts opératoires ; elle y a peut-être perdu les perspectives générales que la théorie du texte cherchait à imposer. En se proposant de travailler sur trois mots reprise, répétition, réécriture les comparatistes ont voulu relancer l intérêt pour l intertextualité en ce début de XXIe siècle où cette notion, employée dans un contexte très éloigné de celui où elle a vu le jour, semble avoir perdu de son pouvoir de questionnement. Or toute étude comparatiste la convoque nécessairement, même si cela reste implicite, au point qu on oublie de s interroger sur son sens. Combien d études de source ou d influence se sont-elles masquées depuis vingt-cinq ans sous le vocabulaire de l intertextualité ? Ces trois mots évoquent trois types de lecture des rapports que les œuvres d art entretiennent avec d autres œuvres d art. Le premier est métaphorique : si texte veut dire tissu, comme on le dit couramment depuis Barthes, sa reprise suggère à la fois les fortunes et infortunes de sa réception (accrocs, raccords, raccommodages ) et la nécessité de toujours remettre l ouvrage sur le métier ; il insiste sur le fait que toujours déjà tout est dit et que pourtant, sans cesse, le langage se réinvente. Le second est pratique et herméneutique : que la répétition porte sur des unités de discours plus ou moins grandes, ou qu elle renvoie, dans une autre acception, au travail théâtral, elle suppose toujours un usage réfléchi de la langue et implique une transformation, même minimale, de l énoncé. Le Pierre Ménard de Borges est ici l exemple canonique ; la répétition interroge paradoxalement l histoire : que s est-il passé entre ses deux occurrences pour qu un énoncé soit devenu différent de lui-même ? Le troisième est scriptural et critique : la réécriture renvoie aux opérations multiples qu un texte effectue toujours sur d autres textes et dont on peut entreprendre le repérage et le classement. Les quarante-et-une études de ce volume s attachent à ces trois perspectives par lesquelles se décrit l infini travail de pliage et de dépliage en quoi consiste l écriture. | ||
| 538 | |a Navigateur Web | ||
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