Lupus in fabula : six façons d'affabuler La Fontaine
Soutenu par une discrète érudition, cet essai voudrait offrir une approche résolument ludique des Fables de La Fontaine : l auteur n y propose pas une nouvelle interprétation mais l élaboration d un mode de lecture, librement inspiré des jeux sérieux de l Oulipo comme des théories sur la réécriture,...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Livre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Saint-Denis :
Presses universitaires de Vincennes
2011.
Marseille : OpenEdition |
| سلاسل: | L'Imaginaire du texte
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Ressource accessible en libre accès Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| ملاحظة: |
Notice rédigée d après la consultation, 2016-04-04 Titre provenant de l écran-titre Numérisation de l édition de Saint-Denis : Presses universitaires de Vincennes, 2003 La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 249 pages OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Lupus in fabula, six façons d'affabuler La Fontaine, Marc Escola, Saint-Denis, Presses universitaires de Vincennes, 2003, 1 vol. (251 p.), L'Imaginaire du texte, 2-84292-141-0 |
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| 504 | |a Bibliogr. p. [243]-244. Notes bibliogr. Index | ||
| 506 | |a L'accès complet au document est ouvert à tous dans sa version HTML. L'accès aux autres formats (PDF, Epub) est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition. | ||
| 520 | |a Soutenu par une discrète érudition, cet essai voudrait offrir une approche résolument ludique des Fables de La Fontaine : l auteur n y propose pas une nouvelle interprétation mais l élaboration d un mode de lecture, librement inspiré des jeux sérieux de l Oulipo comme des théories sur la réécriture, qui suppose au sein d une fable la production imaginaire de fables possibles . L exercice est moins irrévérencieux qu il n y paraît : la loi même du genre veut qu il y ait toujours dans une fable de quoi en faire une autre ; chaque fable étant elle-même le produit d une réécriture, on voit mal qu elle puisse interdire au lecteur de se livrer à son tour à un exercice de transformation. Affabuler les fables, c est donc à la fois réfléchir sur les choix de La Fontaine entre plusieurs versions possibles de ses textes sources, et esquisser en retour quelques apologues nouveaux ; c est aussi et surtout se rendre sensible à la fabrique même du dispositif fabulaire. En nous donnant à rêver, ou à écrire, les fables fantômes qui hantent les fables réelles, l auteur découvre à nos yeux un La Fontaine finalement inédit tout à la fois plus gaillard et plus politique que celui consacré par la tradition scolaire | ||
| 538 | |a Navigateur Internet ; lecteur de fichier PDF | ||
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