L enseignement spécialisé de la musique, de la danse et de l art dramatique en 2008-2009 = Special education in music, dance and the dramatic arts in 2008-2009
Régulièrement réalisée par le ministère de la Culture et de la Communication, l enquête sur l enseignement de la musique, de la danse et de l art dramatique informe des évolutions relatives aux effectifs d élèves, d enseignants, aux disciplines enseignées et aux budgets de fonctionnement de ces étab...
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| In: | Culture chiffres (En ligne), |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| Format: | Livre numérique |
| Language: | Français |
| Published: |
Paris :
Département des études, de la prospective et des statistiques
2015.
Marseille : OpenEdition |
| Subjects: | |
| Online Access: | Ressource accessible en libre accès Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| Note: |
Description d'après la consultation, 2020-03-23 Titre provenant de la page de titre du document électronique Nůde : "Culture Chiffres", ISSN 2118-464X, (2010) nů La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 8 p. OpenEdition Books (freemium) |
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| Edition sous un autre format: | • L enseignement spécialisé de la musique, de la danse et de l art dramatique en 2008-2009, Texte imprimé, Paris, Département des études, de la prospective et des statistiques, 2010 |
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| 100 | 1 | |a Dietsch, Bruno. | |
| 245 | 1 | 0 | |a L enseignement spécialisé de la musique, de la danse et de l art dramatique en 2008-2009 = |b Special education in music, dance and the dramatic arts in 2008-2009 |c Bruno Dietsch et Marie-Françoise Sotto. |
| 256 | |a Données textuelles | ||
| 260 | |a Paris : |b Département des études, de la prospective et des statistiques. | ||
| 260 | |a Marseille : |b OpenEdition, |c 2015. | ||
| 500 | |a Description d'après la consultation, 2020-03-23 | ||
| 500 | |a Titre provenant de la page de titre du document électronique | ||
| 500 | |a Nůde : "Culture Chiffres", ISSN 2118-464X, (2010) nů | ||
| 500 | |a La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 8 p. | ||
| 500 | |a OpenEdition Books (freemium) | ||
| 504 | |a Notes bibliogr. | ||
| 506 | |a L'accès complet au document est ouvert à tous dans ses versions HTML, PDF, ePub | ||
| 520 | |a Régulièrement réalisée par le ministère de la Culture et de la Communication, l enquête sur l enseignement de la musique, de la danse et de l art dramatique informe des évolutions relatives aux effectifs d élèves, d enseignants, aux disciplines enseignées et aux budgets de fonctionnement de ces établissements. En France métropolitaine, 36 conservatoires à rayonnement régional (CRR) et 101 conservatoires à rayonnement départemental (CRD) enseignaient la musique, la danse et l art dramatique à près de 155 000 élèves au cours de l année scolaire 2008-2009. Les effectifs d élèves ont progressé depuis l année scolaire 2006-2007, date de la précédente enquête (+ 8%). L enseignement musical reste la discipline majoritairement choisie par les élèves (86%), néanmoins l enseignement de la danse et celui de l art dramatique progressent de façon sensible (respectivement + 7% et + 20%). Plus de 9 000 professeurs, toutes disciplines confondues, enseignent dans ces établissements classés. Leur financement est assuré à 79% par les collectivités territoriales. | ||
| 520 | |a Regularly conducted by the French Ministry of Culture and Communication, the survey into the teaching of music, dance and the dramatic arts examines changes relating to student and teacher numbers, subjects taught and institutions operational budgets. In metropolitan France, there were 36 regional conservatories (conservatoires à rayonnement régional, or CRR), and 101 departmental conservatories (conservatoires à rayonnement départemental, or CRD) teaching music, dance and the dramatic arts to around 155,000 students over the academic year 2008-2009. Student numbers were up 8% compared with the academic year 2006-2007, when the previous survey was conducted. The majority of students (86%) opted to study music, although the numbers studying dance and dramatic arts have shown a significant upturn of 7% and 20% respectively. Over 9000 teachers across all disciplines teach within the institutions covered by the survey. 79% of the financing for these establishments comes from local and regional authorities. | ||
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