Kreuzung der Kulturen : Die interkulturellen Referenzen der Deutschen, Italiener und Franzosen = = Cultures croisées
L étude Cultures croisées analyse les références culturelles communes et réciproques une approche de l interculturalité des Allemands, des Italiens et des Français en matière de patrimoine architectural, historique, littéraire, cinématographique, théâtral et lyrique et sur des références ou des figu...
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| Xuất bản năm: | Culture études (En ligne), 6 |
|---|---|
| Tác giả chính: | |
| Định dạng: | Livre numérique |
| Ngôn ngữ: | Allemand |
| Được phát hành: |
Paris :
Département des études, de la prospective et des statistiques
2015.
Marseille : OpenEdition |
| Truy cập trực tuyến: | Ressource accessible en libre accès Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| Chú thích: |
Description d'après la consultation, 2019-02-18 Titre provenant de la page de titre du document électronique Nůde : "Culture études", ISSN 2118-4674, (2008)nů L'impression du PDF génère 34 p. OpenEdition Books (freemium) |
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| Edition sous un autre format: | • Kreuzung der Kulturen, Texte imprimé, Paris, Département des études, de la prospective et des statistiques, 2008 |
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| 506 | |a L'accès complet au document est ouvert à tous dans ses versions HTML, PDF, ePub | ||
| 520 | |a L étude Cultures croisées analyse les références culturelles communes et réciproques une approche de l interculturalité des Allemands, des Italiens et des Français en matière de patrimoine architectural, historique, littéraire, cinématographique, théâtral et lyrique et sur des références ou des figures de la culture populaire. Conduite auprès de 4 500 personnes dans les trois populations, cette enquête, inédite dans son domaine et par son ampleur, cherche à sonder le fondement commun... | ||
| 520 | |a Lo studio Incrocio di culture analizza le differenze culturali comuni e reciproche un approccio all inter- culturalità di tedeschi, italiani e francesi in materia di patrimonio architettonico, storico, letterario, cinemato- grafico, teatrale e lirico e sui riferimenti o le figure della cultura popolare. L inchiesta è stata condotta su 4.500 persone appartenenti alle tre popolazioni: si tratta di un iniziativa inedita nel proprio ambito e per portata, che mira a sondare il fondamento comune delle culture in Europa, di una cultura europea o dell identità culturale europea mediante la cultura. I risultati confermano la correlazione delle conoscenze e del livello di istruzione, mettono in evidenza la pregnanza degli stereotipi sui popoli e l assenza di una vera e propria cultura comune. L esistenza di alcuni riferimenti transnazionali fortemente condivisi mostra tuttavia che l interculturalità, che suppone la conoscenza degli altri popoli, non è irraggiungibile. Lo studio invita pertanto a ripensare gli obiet- tivi, i metodi e gli strumenti dell interculturalità europea. | ||
| 520 | |a The Crossing Cultures study takes an intercultural approach to the analysis of common and mutual cultural references shared by the German, Italian and French people in areas such as architectural, historical, literary, cinematographic, theatrical and musical heritage, as well as popular cultural references or figures. Polling 4,500 people across the three countries, this survey is original in scope and content: it seeks to survey the common foundation of cultures within Europe, the found... | ||
| 520 | |a Mit einem Ansatz der Interkulturalität analysiert die Studie Kreuzung der Kulturen die gemeinsamen und gegenseitigen kulturellen Referenzen der Deutschen, Italiener und Franzosen in Bezug auf das architektonische, historische, literarische, lyrische, Film- und Theatererbe sowie Referenzen oder Persönlichkeiten der Volkskultur. Im Rahmen dieser Studie wurden in den drei Ländern 4.500 Personen befragt. Die aufgrund ihres Themas und Umfangs einmalige Studie will das gemeinsame Fundament der Kulturen in Europa, einer europäischen Kultur oder der kulturellen europäischen Identität durch die Kultur erforschen. Die Ergebnisse bestätigen den engen Zusammenhang zwischen Kenntnis und Bildungsniveau, sie heben die Prägnanz von Stereotypen auf die Völker hervor und dass es | ||
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