La construction de la visibilité littéraire en bibliothèque : essai
L accroissement de la production éditoriale, quand il ne le laisse pas le lecteur démuni, engendre le risque d une concentration sur un nombre réduit de titres médiatisés. Les bibliothèques ont un rôle essentiel à jouer dans cette économie de l attention, comme instance de construction de la valeur...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Médium: | Livre numérique |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Villeurbanne :
Presses de l'Enssib
2019.
Villeurbanne : OpenEdition 2015. Marseille : |
| Edice: | Papiers
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | Ressource accessible en libre accès Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| Poznámka: |
L'impression du document génère 386 pages Titre provenant de la page de titre du document numérique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de 390 p. OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • La construction de la visibilité littéraire en bibliothèque, essai, Cécile Rabot, 2015, Villeurbanne, Presses de l Enssib, 1 volume (390 p.), Papiers, 979-10-91281-42-3 |
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| 504 | |a Bibliogr. p. 369-381. Notes bibliogr. | ||
| 506 | |a L'accès complet au document est ouvert à tous dans ses versions HTML, PDF, ePub. | ||
| 520 | |a L accroissement de la production éditoriale, quand il ne le laisse pas le lecteur démuni, engendre le risque d une concentration sur un nombre réduit de titres médiatisés. Les bibliothèques ont un rôle essentiel à jouer dans cette économie de l attention, comme instance de construction de la valeur et de la visibilité. À partir d une enquête menée de 2004 à 2010 au sein des bibliothèques de la ville de Paris dans le cadre d une thèse de doctorat, l ouvrage interroge les politiques et dispositifs de valorisation des collections. À travers leurs pratiques de sélection, c est l identité des bibliothécaires de lecture publique qui se construit, dans un lien ambigu avec l école et les instances plus reconnues du champ littéraire. | ||
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