Cátedra Unesco y Cátedra Infancia : derechos humanos y políticas pública
En esta publicación el lector encontrará los resultados de los últimos trabajos que, desde distintas disciplinas y ópticas, llevaron a cabo los investigadores de las Cátedras Unesco e Infancia de la Universidad Externado de Colombia. Dichas cátedras son espacios de discusión crítica acerca de las ga...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , , , , , , , , , , , , , , , , , |
|---|---|
| Médium: | Livre numérique |
| Jazyk: | Espagnol |
| Vydáno: |
Bogotá :
Universidad externado de Colombia
2014.
Marseille : OpenEdition |
| On-line přístup: | Ressource accessible en libre accès Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| Poznámka: |
Titre provenant de la page de titre du document électronique OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Cátedra Unesco y Cátedra Infancia, Texte imprimé, Bogotá, Universidad externado de Colombia, 2013 |
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| 256 | |a Données textuelles | ||
| 260 | |a Bogotá : |b Universidad externado de Colombia. | ||
| 260 | |a Marseille : |b OpenEdition, |c 2014. | ||
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| 500 | |a OpenEdition Books (freemium) | ||
| 506 | |a L'accès complet au document est ouvert à tous dans sa version HTML. L'accès aux autres formats (PDF, Epub) est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
| 520 | |a En esta publicación el lector encontrará los resultados de los últimos trabajos que, desde distintas disciplinas y ópticas, llevaron a cabo los investigadores de las Cátedras Unesco e Infancia de la Universidad Externado de Colombia. Dichas cátedras son espacios de discusión crítica acerca de las garantías efectivas de los derechos fundamentales mediante la superación de las violencias y el ejercicio de la democracia. La primera parte del libro contiene reflexiones acerca del derecho como fuerza transformadora de la realidad; los nexos entre las violencias pasadas y presentes en Latinoamérica; la conexión entre historia, política y subjetividad frente a los sujetos de las injusticias; la justicia reconstructiva y los derechos de las víctimas; la reivindicación de la memoria ineludible de muchos pueblos de Colombia; la Ley de Víctimas y Restitución de Tierras con relación al derecho a la memoria, al contrato de transacción y a la salud mental; y, por último, las actitudes favorables en la escuela desde una concepción de una pedagogía de los derechos humanos. La segunda parte del texto está compuesta por tres artículos: el primero aporta elementos para el diseÃ+-o y la implementación de políticas y estrategias educativas a partir del análisis crítico de las propuestas de formación para la paz, la convivencia y la ciudadanía; el segundo analiza el principio de excepcionalidad de la privación de la libertad en el sistema de responsabilidad penal para adolescentes, tanto en la definición normativa como en las prácticas jurídicas generadas; y el tercero responde a dos concretos interrogantes acerca del sentido del artículo 44 de la Constitución Política, desde la jurisprudencia sentada por la Corte Constitucional colombiana | ||
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| 700 | 1 | |a Carrizosa Umaña, Juana. |4 aut | |
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| 700 | 1 | |a Fonseca, Valeria Silva. |4 aut | |
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| 700 | 1 | |a Mejía, Juan Carlos Upegui. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Molina Bulla, Carlos Iván. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Pardo, Astrid Núñez. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Patiño, Néstor Osuna. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Gutierrez Quevedo, Marcela. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Robayo Galvis, Wilfredo. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Rodríguez, Nubia Ramírez. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Rodríguez Palop, María Eugenia. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Rojas, Cielo Mariño. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Ruiz, Castor M. M. Bartolomé. |4 aut | |
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| 700 | 1 | |a Valencia Vargas, Carolina. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Assy, Bethania, |c philosophe. |4 pbd | |
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