Intégrer des ressources numériques dans les collections
Cet ouvrage s inscrit dans la continuité de plusieurs autres volumes de la collection afin de proposer aux bibliothécaires et documentalistes des clés pour aborder et gérer efficacement la documentation dématérialisée : une douzaine d auteurs s attachent à présenter les modalités de sélection, d acq...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
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| מחברים אחרים: | |
| פורמט: | Livre numérique |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
Villeurbanne :
Presses de l'Enssib
2020.
Villeurbanne : OpenEdition 2014. Marseille : |
| סדרה: | La Boîte à outils
29 |
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | Accès au texte intégral Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| הערה: |
Description d'après la consultation du 2016-02-17 Modifiée d'après consultation, 2018-04-25 Titre provenant de l'écran d'accueil Numérisation de l'édition de : Villeurbanne, Presses de l'Enssib, 2014 La pagination de l'édition imprimée est de 183 p. L'impression du document génère 177 p. OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Intégrer des ressources numériques dans les collections, sous la direction de Géraldine Barron et Pauline Le Goff-Janton, 2014, Villeurbanne, Presses de l'Enssib, 1 volume (183 pages), La Boîte à outils, 979-10-91281-18-8 |
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| 256 | |a Données textuelles (1 fichier PDF, 1,15 MB) | ||
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| 260 | |a Villeurbanne : |b Presses de l'Enssib, |c 2020. | ||
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| 500 | |a La pagination de l'édition imprimée est de 183 p. | ||
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| 500 | |a OpenEdition Books (freemium) | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. 171-172. Notes bibliogr. Glossaire | ||
| 505 | 0 | |a PARTIE I Connaître le contexte -- PARTIE II Sélectionner, Acquérir -- PARTIE III Intégrer, signaler -- PARTIE IV Évaluer, conserver -- 1. Les ressources numériques, de quoi parle-t-on ? / par Pauline Le Goff-Janton, Géraldine Barron -- 2. Politiques nationales : la Bibliothèque scientifique numérique (BSN), cadre de coordination pour l enseignement supérieur et la recherche / par Stéphanie Groudiev -- 3. Politiques nationales : accompagner la modernisation numérique des bibliothèques publiques / par Pauline Le Goff-Janton -- 4. La formation des bibliothécaires à la gestion des ressources électroniques : une affaire de médiation numérique / par Renaud Aïoutz -- 5. Comment intégrer les ressources numériques dans une politique documentaire ? / par Bertrand Calenge -- 6. Les marchés publics de documentation électronique. Un achat en miettes ? / par Sébastien Respingue-Perrin -- 7. Le rôle des consortiums : CAREL : Coopération pour l acquisition de ressources électroniques en ligne / par Denis Llavori -- 8. Le rôle des consortiums : Couperin.org / par Géraldine Barron -- 8. Intégrer, signaler les ressources numériques : 20 questions-clés / par Delphine Coudrin et Guillaume Hatt -- 9. Signaler et valoriser en lecture publique / par Guillaume Hatt -- 10. Les dispositifs de signalement en université / par Delphine Coudrin -- 11.Connaissance de l usage, évaluation, indicateurs en lecture publique / par Chantal Sibille -- 12. Comprendre et analyser les usages des revues électroniques scientifiques en bibliothèque académique : approche critique et enjeux méthodologiques par Chérifa Boukacem-Zeghmouri -- 13. Gestion de la conservation des collections numériques / par Thierry Claerr et Jean-François Moufflet | |
| 506 | |a L'accès complet au document est ouvert à tous dans ses versions HTML, PDF, ePub. | ||
| 520 | |a Cet ouvrage s inscrit dans la continuité de plusieurs autres volumes de la collection afin de proposer aux bibliothécaires et documentalistes des clés pour aborder et gérer efficacement la documentation dématérialisée : une douzaine d auteurs s attachent à présenter les modalités de sélection, d acquisition, de signalement, d évaluation et de conservation propres à ces ressources en développant en filigrane un questionnement sur la fonction de la bibliothèque. Prenant appui aussi bien sur des bibliothèques de lecture publique que des universités, le plan s organise autour de quatre parties pragmatiques et opératoires : connaître le contexte ; sélectionner et acquérir ; intégrer et sélectionner et, enfin, évaluer et conserver. | ||
| 538 | |a Navigateur Internet | ||
| 650 | |a Bibliothèques |x gestion des collections | ||
| 650 | |a Bibliothèques numériques | ||
| 650 | |a Guides pratiques | ||
| 700 | 1 | |a Le Goff-Janton, Pauline, |d 19..- |4 pbd | |
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