La mécanique de l'histoire : idée reçues sur l'historien et sa discipline

Réservée il y a peu encore aux érudits et aux universitaires, l'histoire est désormais omniprésente au travers des magazines, documentaires, etc. Mais la méconnaissance de cette discipline et la non-maîtrise de ses fondements scientifiques conduisent à nombre d'idées reçues et controverses...

Celý popis

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Sallée, Frédéric, 1983-
Médium: Livre numérique
Jazyk:Français
Vydáno: Paris : Le Cavalier bleu éditions 2023.
Paris : Cyberlibris
Témata:
On-line přístup:Accès Université Orléans et IFPM
Poznámka: Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9791031806150.jpg
Cyberlibris (ScholarVox) Corpus Histoire
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Edition sous un autre format:• La mécanique de l'histoire, idée reçues sur l'historien et sa discipline, Frédéric Sallée, Nouvelle édition revue et augmentée, 2023, Paris, Le Cavalier bleu éditions, 1 volume (230 pages), Idées reçues, 979-10-318-0615-0
Obsah:
  • Sonder l'histoire
  • Fabriquer l'histoire
  • Penser l'histoire
  • Enseigner l'histoire
  • Politiser l'histoire
  • "L'histoire est une création occidentale
  • "L'histoire naît avec l'invention de l'écriture
  • "L'histoire est écrite par les vainqueurs
  • "L'histoire est celle des Hommes
  • "L'histoire est nécessairement tragique
  • "L'histoire a une fin
  • "L'archive est un matériau de vérité
  • "Une histoire sans archives est impossible
  • "L'oralité n'intéresse pas l'historien
  • "L'histoire appartient aux historiens
  • "Le découpage périodique de l'histoire est immuable
  • "L'uchronie s'oppose à l'histoire
  • "Les méthodes et concepts des sciences politiques ne sont pas opératoires en histoire
  • "L'histoire politique règne en majesté
  • "Les femmes sont les oubliées de l'histoire et de l'historiographie
  • "L'histoire ne peut rien face au complotisme
  • "L'enseignement de l'histoire repose sur un "roman national
  • "L'enseignement de l'histoire de France est abandonné au profit d'une histoire mondiale
  • "Enseigner l'histoire du fait religieux est incompatible avec l'école laïque
  • "Il y a une surreprésentation de la Shoah dans l'enseignement de l'histoire
  • "L'enseignement de l'histoire est déconnecté de la recherche scientifique
  • "L'histoire est un objet politique de repentance nationale
  • Décentrer le regard : faire de l'histoire hors-les-murs européens
  • La grotte Chauvet : une histoire non écrite de l'humanité
  • Inventer l'histoire du vaincu : la théorie du "coup de poignard dans le dos
  • Alain Corbin, historien du sensible
  • Déceler l'histoire heureuse dans le tragique absolu d'un document patrimonial
  • Francis Fukuyama et sa "fin de l'histoire
  • Recréer "l'effet de réel" à partir d'archives
  • L'archéologue, un historien comme les autres ?
  • L'e-mail, archive introuvable ?
  • La culture haïda : fabriquer l'histoire d'une minorité par la transmission orale
  • Le Programme 13-Novembre : l'oralité comme ciment de la mémoire collective
  • Faire métier d'historien
  • Le Moyen-Âge : une période ou une parenthèse ?
  • Philip K. Dick, maître de l'uchronie
  • La Révolution française : pré carré de l'histoire ou des sciences politiques ?
  • Microstoria et Alltagsgeschichte : la "petite histoire" prise au sérieux
  • Être historienne en Afrique
  • L'historien face aux complotistes du "11 septembre
  • "Roman national" ou "récit national" ? Une sémantique utilisée à dessein
  • L'enseignement de l'histoire de France ou la permanence du déclinisme
  • Histoire mondiale de la France : succès d'édition et polémiques
  • Enseigner l'histoire de l'islam
  • Mesurer la connaissance d'un sujet historique : le sondage comme outil
  • Historiens et géographes : un couple indissociable ?