Stop describing, start analyzing! : Méthodologie du commentaire de littérature anglophone
Stop describing, start analyzing ! est un manuel de méthodologie du commentaire littéraire anglophone accompagné de plus de 50 textes littéraires (anglais et américains) et d'analyses guidées. Il s'adresse aussi bien aux étudiants des 1e et 2e cycles universitaires : lycée, CPGE littéraire...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | |
|---|---|
| Fformat: | Livre numérique |
| Iaith: | Français Anglais |
| Cyhoeddwyd: |
Paris :
Ellipses
2022.
Paris : Cyberlibris |
| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Nodyn: |
Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782340070691.jpg Cyberlibris (ScholarVox) Corpus Lettres |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Stop describing, start analyzing!, Méthodologie du commentaire de littérature anglophone, Stéphane Sitayeb,..., 2022, Paris, Ellipses, 1 volume (321 p.), ProfilSup, 978-2-340-06937-4 |
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| 506 | |a L'accès en ligne est réservé aux établissements ou bibliothèques ayant souscrit l'abonnement. Cyberlibris | ||
| 520 | |a Stop describing, start analyzing ! est un manuel de méthodologie du commentaire littéraire anglophone accompagné de plus de 50 textes littéraires (anglais et américains) et d'analyses guidées. Il s'adresse aussi bien aux étudiants des 1e et 2e cycles universitaires : lycée, CPGE littéraires (Hypokhâgne et Khâgne : concours ENS) ainsi que Licence et Master, qu'à toutes celles et ceux qui, scolarisé(e)s ou non, éprouvent le besoin d'acquérir une connaissance spécialisée de l'analyse littéraire anglophone. Ce manuel propose un apprentissage solide et dynamique de la technique du commentaire littéraire en langue anglaise : une méthodologie détaillée, étape par étape et des outils d'analyse littéraire complets (théâtre, poésie, narratologie) ; une histoire littéraire (anglaise comme américaine) et 18 fiches auteurs ; 30 sujets de commentaires corrigés ; des annexes pour améliorer son anglais (connecteurs logiques, faux amis, verbes irréguliers) | ||
| 521 | |a Etudiants des 1er et 2 cycles universitaires : lycée, CPGE littéraires (Hypokhâgne et Khâgne : concours ENS), Licence, Master | ||
| 650 | |a Littérature anglaise | ||
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| 650 | |a Commentaire de texte | ||
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