Sciences et technologie : 10 missions pour des apprentis chercheurs CM1-CM2
Une méthode pour développer l'esprit scientifique et critique des élèves à travers l'étude des grands thèmes au programme des classes de CM1 et de CM2.
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , , |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Paris :
Nathan : Lea.fr
DL 2024.
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| Serier: | Du labo à la classe
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| Fag: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Sciences et technologie :, dix missions pour des apprentis chercheurs CM1-CM2 |
| LEADER | 02747nam a22003017a 4500 | ||
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| 100 | 1 | |a Ansour, Ange, |d 19..- | |
| 240 | 1 | 0 | |a Sciences et technologie : |b dix missions pour des apprentis chercheurs CM1-CM2 |
| 245 | 1 | 0 | |a Sciences et technologie : |b 10 missions pour des apprentis chercheurs CM1-CM2 |c Ange Ansour, Patrice Clair, Valentin Dulondel. |
| 260 | |a Paris : |b Nathan : |b Lea.fr, |c DL 2024. | ||
| 300 | |a 1 volume (246 pages) : |b illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ; |c 28 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Du labo à la classe | |
| 505 | 0 | |a Mission Captain Haricot vs ténébrion : À la découverte du cycle de vie d'êtres vivants avec un biologiste -- Mission Luminombre : À la découverte des exoplanètes avec une astrophysicienne -- Mission Glider : À la découverte des gliders avec une océanographe -- Mission Évoluscope : À la découverte de l'évolution des espèces à travers le temps et l'espace avec un biologiste spécialiste dans l'évolution -- Mission Infernomètre : À la découverte des vagues de chaleur avec un médiateur scientifique -- Mission Gulf Stream : À la découverte des courants marins avec une océanographe -- Mission Équilibrunch : À la découverte de l'alimentation avec une physiopathologiste -- Mission Galilée : À la découverte des lois de la physique avec un physicien -- Mission Volcanobot : À la découverte des volcans avec une socio-volcanologue -- Mission Zombois : À la découverte d'un écosystème dans le bois mort | |
| 520 | |a Une méthode pour développer l'esprit scientifique et critique des élèves à travers l'étude des grands thèmes au programme des classes de CM1 et de CM2. | ||
| 521 | |a CM1-CM2 | ||
| 650 | |a Sciences |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Technologie |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Recherche |x Vulgarisation scientifique | ||
| 650 | |a Manuels d'enseignement primaire | ||
| 650 | |a Guides pratiques | ||
| 700 | 1 | |a Clair, Patrice, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Dulondel, Valentin, |d 19..- |4 aut | |
| 997 | |0 1192938 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Bourges/ |c 0/Chartres/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 372.3 ANS |z Chartres, INSPE CVL, 372.3 ANS |z Blois, INSPE CVL, 372.3 NAT |z Orléans, INSPE CVL, 507 C3 NAT |z Orléans, INSPE CVL, 507 C3 NAT |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.35 ANS |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.3 SCI | ||