Parler plusieurs langues : le monde des bilingues

Même lorsque la nécessité de posséder plusieurs langues s impose, le bilinguisme reste méconnu et victime d idées reçues : on croit à tort que les bilingues ont une maîtrise équivalente de leurs langues et sont des traducteurs-nés ; que, pour être bilingue, les langues doivent être acquises dans la...

Cijeli opis

Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Glavni autor: Grosjean, François, 1946-
Format: Livre papier
Jezik:Français
Izdano: Paris : Albin Michel DL 2015.
Teme:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
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300 |a 1 vol. (228 p.) :  |b ill., couv. ill. ;  |c 23 cm. 
504 |a Bibliogr. p. 223-[224]. Sitogr. p. [224]. Notes bibliogr. 
505 0 |a Le monde bilingue -- Les caractéristiques du bilinguisme -- Devenir bilingue -- Autres dimensions du bilinguisme 
520 |a Même lorsque la nécessité de posséder plusieurs langues s impose, le bilinguisme reste méconnu et victime d idées reçues : on croit à tort que les bilingues ont une maîtrise équivalente de leurs langues et sont des traducteurs-nés ; que, pour être bilingue, les langues doivent être acquises dans la prime enfance ; que toute personne bilingue est aussi biculturelle ; ou que le bilinguisme précoce chez l enfant retarde l acquisition du langage Pour mieux comprendre la réalité de tant de personnes qui se servent régulièrement de plusieurs langues en France, par exemple, environ 13 millions de locuteurs, soit un habitant sur cinq, sont concernés , François Grosjean décrit l étendue du phénomène et ses caractéristiques linguistiques et psycholinguistiques chez l adulte et l enfant. Quels sont les rôles de la famille et de l école dans le devenir bilingue de l enfant ? Qu en est-il du biculturalisme, de l identité biculturelle, ainsi que du bilinguisme exceptionnel des traducteurs, interprètes, enseignants de langues vivantes et écrivains bilingues ? Fondé sur les recherches récentes dans le domaine, ce livre passionnant souligne les effets, largement positifs, du bilinguisme sur le développement cognitif et invite à considérer toute personne bilingue comme un être de communication à part entière. 
650 |a Bilinguisme 
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