Verbe, qui es-tu?
Ce jeu permet d'aborder le verbe de façon progressive. Il permet de travailler les principales notions s'appliquant au verbe (sujet, temps, concordance des temps), de comprendre la signification de la plupart des verbes (actions à mimer). Il développe aussi l'imagination, l'évoca...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Matériel |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Gagny :
Ed. pédagogiques du Grand Cerf
[2004?].
|
| Fag: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 01358nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1192842 | ||
| 008 | 240422q2004 xxb ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN27722103X | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Boukobza, Laurence, |d 1962- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Verbe, qui es-tu? |c Laurence Boukobza. |
| 260 | |a Gagny : |b Ed. pédagogiques du Grand Cerf, |c [2004?]. | ||
| 300 | |a 1 boîte. | ||
| 505 | | | |a 12 pistes "escalier", 6 pions, 2 dés (cubes en plastique), 200 cartes : 24 cartes "carrés", 24 "triangles", 24 "losanges", 24 "étoiles", 24 "rectangles", 20 cartes "quand", 20 cartes "qui", 40 cartes "être, avoir", 1 mode d'emploi. | |
| 520 | |a Ce jeu permet d'aborder le verbe de façon progressive. Il permet de travailler les principales notions s'appliquant au verbe (sujet, temps, concordance des temps), de comprendre la signification de la plupart des verbes (actions à mimer). Il développe aussi l'imagination, l'évocation d'idées (incite à trouver des synonymes), la construction des phrases, la syntaxe ... Conçu pour être joué à l'oral, il est possible, dans un second temps, de faire écrire les réponses, pour vérifier ou approfondir les acquis. | ||
| 521 | |a Age : dès 9 ans | ||
| 650 | |a Verbes | ||
| 650 | |a Jeux éducatifs | ||
| 997 | |0 1192842 |1 Matériel |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Châteauroux/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |z Châteauroux, INSPE CVL, 371.33 BOU | ||