Cadre de référence des compétences pour une culture de la démocratie : outil de réflexion à l'usage des enseignants
Une voie vers une éthique démocratique des enseignants et une culture démocratique dans les écolesPour être un enseignant démocratique , il ne suffit pas d'être compétent dans sa matière de spécialité. Il faut, entre autres, être capable d'écouter les apprenants, les collègues et les paren...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , , , , |
|---|---|
| Korporativní autor: | |
| Médium: | Livre numérique |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Strasbourg (Allée de l'Europe 67075) :
Conseil de l'Europe
2024.
Paris : Cairn |
| Témata: | |
| On-line přístup: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Poznámka: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Cadre de référence des compétences pour une culture de la démocratie, Strasbourg, Conseil de l'Europe, 2022, 9789287192066 |
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| 245 | 1 | 0 | |a Cadre de référence des compétences pour une culture de la démocratie : |b outil de réflexion à l'usage des enseignants |c par Claudia Lenz, Bernt Gebauer, Patricia Hladschik, Călin Rus, Angelos Valianatos et Conseil de l Europe. |
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| 506 | |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
| 520 | |a Une voie vers une éthique démocratique des enseignants et une culture démocratique dans les écolesPour être un enseignant démocratique , il ne suffit pas d'être compétent dans sa matière de spécialité. Il faut, entre autres, être capable d'écouter les apprenants, les collègues et les parents, être ouvert(e) à leurs appartenances et pratiques culturelles, qui viennent enrichir le processus éducatif, avoir de l'empathie, ainsi qu'un sentiment de responsabilité concernant le bien-être et l'autonomisation de tous les apprenants.Cet outil de réflexion à l'usage des enseignants vise à aider tous les professionnels de l'éducation à développer leurs compétences en matière de culture de la démocratie et à acquérir une éthique professionnelle démocratique fondée sur les valeurs de la démocratie, des droits de l'homme et du dialogue interculturel. Il donne des orientations à suivre tout au long de ce processus, en lien avec le Cadre de référence des compétences pour une culture de la démocratie (CRCCD) mis au point par le Conseil de l'Europe. Il peut ainsi être utilisé comme outil pour se familiariser avec le CRCCD, mais aussi pour mener une réflexion personnelle sur l'enseignement et les compétences démocratiques | ||
| 650 | |a Démocratie |x Étude et enseignement |z Europe | ||
| 650 | |a Droits de l'homme (droit européen) |x Étude et enseignement |z Europe | ||
| 650 | |a Primauté du droit |x Étude et enseignement |z Europe | ||
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| 700 | 1 | |a Hladschik, Patricia, |d 19..- |4 aut | |
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