Les données chiffrées en sciences sociales : du matériau brut à la connaissance des phénomènes sociaux
"Acquérir les savoir-faire de base en matière statistique (calculs de pourcentages et de taux, lecture de tableaux, maîtrise du vocabulaire) et pouvoir les utiliser à bon escient, tel est l'objectif de ce manuel. Assorti d'exercices intégralement corrigés, illustré d'articles de...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Paris :
Armand Colin
2024.
Paris : Cyberlibris C 2024. |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Nota: |
Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782200638733.jpg Cyberlibris (ScholarVox) Corpus Psychologie Sociologie |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Les données chiffrées en sciences sociales, du matériau brut à la connaissance des phénomènes sociaux, Corine Eyraud, 2024, Malakoff, Armand Colin, 978-2-2006-3873-3 • Les données chiffrées en sciences sociales, du matériau brut à la connaissance des phénomènes sociaux, Corine Eyraud, 2e édition, 2024, Malakoff, Armand Colin, 1 vol. (250 p.), Cursus, 978-2-200-63847-4 |
Taula de continguts:
- P. 9
- Introduction
- P. 15
- 1. Évolution des populations bachelière et étudiante
- P. 15
- L'évolution des bacheliers depuis le début du XXe siècle
- P. 40
- L'évolution de la population étudiante depuis 1960
- P. 61
- 2. Composition de la population bachelière
- P. 61
- Les tableaux simples
- P. 72
- Les tableaux croisés
- P. 86
- Explications sociologiques des inégalités sociales devant l'école
- P. 95
- 3. Réussite et démocratisation scolaires
- P. 96
- Réussir à l'école, réussir à l'université
- P. 112
- La démocratisation de l'enseignement
- P. 135
- 4. Idées générales sur les statistiques et applications
- P. 135
- Idées générales
- P. 149
- Mesures de la croissance, mesures de la richesse
- P. 160
- Mesures du chômage, mesures de la qualité de l'emploi. Controverses des années 2000
- P. 176
- Mesures de la délinquance
- P. 184
- Quoi de neuf ?
- P. 186
- Une sociologie de la quantification
- P. 191
- 5. Connaissance des phénomènes sociaux
- P. 192
- Travailler à définir un phénomène
- P. 210
- Construire ses données. L'exemple de la religiosité
- P. 216
- Une grille d'analyse
- P. [235]
- Conclusion