Évaluer le TDAH chez l'enfant et l'adolescent : DIVA, K-SADS, BASC-3, BRIEF, Brown, analyses fonctionnelles...
Bien qu'étudié depuis de nombreuses années, le TDAH demeure complexe à diagnostiquer et évaluer, étant donnée la diversité des profils et la multitude d'outils disponibles. Ce livre propose une méthode concrète qui aiguillera le psychologue clinicien dans la réalisation des bilans chez les...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Andre forfattere: | , , |
| Format: | Livre papier |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Louvain-la Neuve :
De Boeck supérieur
DL 2023.
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| Serier: | Tests et diagnotics
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| Fag: | |
| Kommentar: |
L outil DIVA est un guide à l entretien diagnostique pour le TDAH K-SADS-PL est un entretien diagnostique semi-structuré pour évaluer les troubles mentaux chez l'enfant et l'adolescent (6-18 ans) Le BASC-3 est composé d un ensemble de questionnaires permettant d identifier chez les enfants de 3 à 11 ans, en auto et en hétéro-évaluation, une large palette de difficultés émotionnelles et comportementales. La BRIEF propose une évaluation des comportements exécutifs dans les milieux scolaire et/ou familial chez les enfants et adolescents de 5 à 18 ans. Brown : modèle du déficit des fonctions exécutives TDAH = Trouble Déficit d'Attention Hyperactivité La couverture porte en plus : "Tous les outils d'évaluation probants / Diagnostic différentiel / Pistes de prise en charge adaptée" + "En ligne offert, Check-lists et conseils, Synthèse des outils, Questionnaires" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Indholdsfortegnelse:
- PARTIE I : ASPECTS THÉORIQUES
- Chapitre 1. Le TDAH d'hier à aujourd'hui
- Chapitre 2. Épidémiologie du TDAH
- Chapitre 3. Modèles cognitifs du TDAH
- PARTIE II : DÉMARCHE POUR LE DIAGNOSTIC CATÉGORIEL DU TDAH CHEZ L'ENFANT
- Chapitre 4. Raisonnement clinique
- Chapitre 5. Évaluation de dépistage
- Chapitre 6. Particularité de l'évaluation selon les situations cliniques
- PARTIE III : DE L'ÉVALUATION AUX SOINS
- Chapitre 7. Démarche diagnostique
- Chapitre 8. Évaluation des processus
- Chapitre 9. Interprétation et communication des résultats
- Chapitre 10. Prise en charge médicale et psychologique
- Conclusion : au-delà du TDAH