L'empathie en développement : modèles, évaluation et intervention
"Comment se développe l'empathie ? À quoi sert-elle ? Pourquoi des enfants, des adolescents ou des adultes se sentent démunis ou se montrent indifférents vis-à-vis de la détresse ou de la souffrance d'autrui ? Quel est l'impact de l'empathie dans la vie relationnelle ? Peut-...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
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| Outros autores: | |
| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Louvain-La-Neuve :
De Boeck supérieur
DL 2023.
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| Series: | Questions de personne
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| Sujets: | |
| Nota: |
La couverture porte en plus : "+ en ligne : explications de grilles d'observation et des questionnaires et suggestions de supports d'intervention" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 03512nam a22002657a 4500 | ||
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| 009 | PPN272938483 | ||
| 020 | |a 9782807358263 (br.) : |c 32,90 EUR | ||
| 024 | |a 9782807358263 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | |a 152.41 |z fre | ||
| 100 | 1 | |a Nader-Grosbois, Nathalie. | |
| 245 | 1 | 0 | |a L'empathie en développement : |b modèles, évaluation et intervention |c [sous la coordination] de Nathalie Nader-Grosbois ; [préface de Jean-Louis Adrien]. |
| 260 | |a Louvain-La-Neuve : |b De Boeck supérieur, |c DL 2023. | ||
| 300 | |a 1 vol. (415 p.) : |b ill., couv. ill. en coul. ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Questions de personne | |
| 500 | |a La couverture porte en plus : "+ en ligne : explications de grilles d'observation et des questionnaires et suggestions de supports d'intervention" | ||
| 504 | |a Notes bibliogr. en bas de page | ||
| 505 | 0 | |a P. 5 -- Préface -- P. 11 -- Introduction -- Première partie. Conceptions théoriques de l'empathie -- P. 17 -- Introduction -- P. 25 -- Chapitre 1. Empathie et modèles en psychologie du développement -- P. 57 -- Chapitre 2. Modèles influents récents de l'empathie en neuropsychologie et neurosciences -- P. 69 -- Chapitre 3. Empathie en petite enfance -- P. 97 -- Chapitre 4. Empathie de l'enfant en âge préscolaire -- P. 135 -- Chapitre 5. Empathie de l'enfant en âge scolaire -- P. 153 -- Chapitre 6. Empathie de l'adolescent et du jeune adulte -- Deuxième partie. Spécificités de l'empathie de personnes à développement atypique ou présentant des psychopathologies -- P. 173 -- Chapitre 7. Empathie de personnes présentant une déficience intellectuelle -- P. 195 -- Chapitre 8. Empathie de personnes présentant un trouble du spectre de l'autisme -- P. 253 -- Chapitre 9. Empathie de personnes présentant des troubles internalisés ou des troubles dépressifs et anxieux -- P. 293 -- Chapitre 10. Empathie de personnes présentant des troubles externalisés du comportement ou impliquées dans le harcèlement -- Troisième partie. Évaluation et intervention -- P. 317 -- Chapitre 11. Évaluation de l'empathie -- P. 345 -- Chapitre 12. Intervention ciblant l'empathie d'enfants et adolescents à développement typique et atypique -- P. 403 -- Conclusion générale | |
| 520 | |a "Comment se développe l'empathie ? À quoi sert-elle ? Pourquoi des enfants, des adolescents ou des adultes se sentent démunis ou se montrent indifférents vis-à-vis de la détresse ou de la souffrance d'autrui ? Quel est l'impact de l'empathie dans la vie relationnelle ? Peut-on soutenir et améliorer l'empathie par des entraînements ou des interventions à différentes périodes de vie ? Les auteurs tentent de répondre à toutes ces questions qui touchent à l'empathie en développement. Divisé en 3 parties, ce livre présente : - les modèles récents de l'empathie en psychologie du développement et en neuropsychologie ; - les déficits ou les spécificités de l'empathie chez des personnes ayant des troubles (déficience intellectuelle, troubles du spectre de l'autisme et troubles du comportement...) ; - les méthodes d'observation, d'évaluation de l'empathie et des programmes d'interventions avec grilles et questionnaires" | ||
| 650 | |a Empathie | ||
| 650 | |a Psychologie du développement | ||
| 700 | 1 | |a Adrien, Jean-Louis, |d 1950- |4 aui | |
| 997 | |0 1185079 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/BU Sciences, Technologies, STAPS/ |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, 152.4 NAD | ||