La santé à l'école : aide-mémoire
Dans le parcours scolaire de chaque enfant, l'école a pour mission de lui réserver épanouissement, bien-être et réussite personnelle. Mais actuellement la culture scolaire, avec ses modalités d'apprentissage et d'évaluation, est trop souvent source de difficultés et de souffrance, aut...
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Livre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Malakoff :
Dunod
2021.
Paris : Cyberlibris |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Nota: |
Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782100825721.jpg Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • La santé à l'école, aide-mémoire, sous la direction de Hélène Romano, 3e édition, 2021, Malakoff, Dunod, 1 volume (XII-360 p.), Aide-mémoire, 978-2-10-081437-4 |
Sommario:
- Première partie. Repères
- P. 3
- 1. Aspects historiques
- P. 17
- 2. Repères dans la règlementation
- P. 39
- 3. Santé à l'école : quels sont les interlocuteurs ?
- P. 49
- 4. Mieux vivre l'école
- P. 71
- 5. L'école, un lieu de vie pour des élèves en construction
- P. 85
- 6. Evaluer pour mieux prendre en charge
- p. 97
- 7. Le stress des élèves et des enseignants
- P. 113
- 8. Importance du climat scolaire
- Deuxième partie. La santé à l'école pour les élèves malades ou handicapés
- P. 125
- 9. Scolariser l'enfant malade ou accidenté
- P. 135
- 10. Être enseignant référent
- P. 141
- 11. Les élèves en situation de handicap
- P. 149
- 12. La santé à l'école pour les enfants allergiques
- p. 157
- 13. Scolarité des enfants ayant un handicap et répercussions familiales
- P. 173
- 14. Témoignages
- P. 191
- 15. Perspectives de prise en charge
- Troisième partie. La santé à l'école pour les élèves en souffrance psychique et en difficultés scolaires
- P. 207
- 16. Souffrance psychique à l'école
- P. 221
- 17. Les élèves rencontrant des difficultés scolaires
- P. 235
- 18. Les élèves présentant des troubles d'apprentissage
- P. 245
- 19. Les élèves présentant un TDAH
- P. 263
- 20. Les élèves précoces
- P. 283
- 21. Les élèves souffrant de bégaiement
- P. 299
- 22. Perspectives de prise en charge
- Quatrième partie. Perspectives pour l'avenir
- P. 317
- 23. Santé à l'école en 2020 et pandémie
- P. 325
- 24. Pour une école humanisante