L'enseignement supérieur en transition : propositions pour l'avenir

Le paysage universitaire est en pleine transformation. Les différentes réformes à l'oeuvre bouleversent l'organisation des établissements et favorisent la transformation des pratiques d'enseignement et de gestion des activités. L'Université française fait face à un risque accru d...

Fuld beskrivelse

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Denis, Jean-Philippe, 1972-
Andre forfattere: Meier, Olivier, 1970- (Directeur de la publication), Deville, Aude, 19..- (Directeur de la publication)
Format: Livre numérique
Sprog:Français
Udgivet: [Caen] : Éditions EMS, Management & société 2024.
Paris : Cyberlibris
Fag:
Online adgang:Accès Université d'Orléans et IFPM
Kommentar: Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782376878209.jpg
Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation
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Edition sous un autre format:• L'enseignement supérieur en transition, propositions pour l'avenir, coordonné par Jean-Philippe Denis, Aude Deville et Olivier Meier, 2024, [Caen], Éditions EMS, Management & société, 1 vol. (341 p.), Agir et décider, 978-2-37687-819-3
Indholdsfortegnelse:
  • P. 13
  • Préface. L'enseignement supérieur en révolution ? / Alain Cotta
  • P. 17
  • Introduction / Jean-Philippe Denis, Aude Deville et Olivier Meier
  • Partie 1. L'Université en quête de sens après la LPR
  • P. 25
  • Chapitre 1. La privatisation accélérée de l'enseignement supérieur : pour le meilleur et surtout pour le pire / Éric Lamarque et Claire Salmon
  • P. 41
  • Chapitre 2. Peut-on résister au capitalisme académique ? / Charlène Arnaud, Emmanuelle Nègre, Mickael Peiro et Marie-Anne Verdier
  • P. 61
  • Chapitre 3. Transformation de l'Université et liberté académique / Jérôme Méric et Gwenaëlle Nogatchewsky
  • Partie 2. La transformation pédagogique au sein de l'enseignement supérieur
  • P. 83
  • Chapitre 4. Améliorer la lisibilité du marché des formations en management : enjeu majeur pour les instances d'évaluation nationales / Pierre Buffaz et Mathilde Goletty
  • P. 115
  • Chapitre 5. Prospective universitaire Afrique-France / Fatou Diop, Mbaye Fall Diallo et Marc Bidan
  • P. 129
  • Chapitre 6. La formation universitaire à et par la recherche à bac +5 : 30 ans d'histoire d'une formation revisitée / Nathalie Fabbe-Costes
  • Partie 3. L'enseignement supérieur face aux nouveaux défis
  • P. 159
  • Chapitre 7. L'enseignant à l'épreuve du développement durable . Rapprochement de cinq cas pour une étude exploratoire / Nathalie Carminatti et Lolita Rubens
  • P. 179
  • Chapitre 8. De la pédagogie magistrale à la pédagogie interactive. Une transition existentielle pour l'universitaire à l'heure de l'IA générative / Laurent Cappelletti
  • P. 201
  • Chapitre 9. Les universités et les classements internationaux, du rejet au cadre d'action / Thierry Côme et Gilles Rouet
  • Partie 4. L'enseignement supérieur et ses transformations
  • P. 219
  • Chapitre 10. Les fusions universitaires, une perspective relationnelle / Julien Fernando et Olivier Meier
  • P. 243
  • Chapitre 11. La gouvernance des universités, une approche par le prisme stratégique du développement des ressources propres / Corentin Mariette
  • P. 261
  • Chapitre 12. Vivre dans le limbo : analyse du cas des PRAG et PRCE / François Grima
  • P. 277
  • Partie 5. L'enseignement supérieur créateur de connaissance au cœur du service public
  • P. 279
  • Chapitre 13. L'évolution des universités françaises au regard des paradigmes de l'action publique : quelle(s) alternative(s) au NPM ? / Léonard Gourbier et Sébastien Dony
  • P. 299
  • Chapitre 14. Du bon gouvernement de la recherche / Alain Supiot
  • P. 313
  • Chapitre 15. Le management public : une science révolutionnaire ? Pour un nouvel État didactique / Véronique Chanut