Vers l'intégration des TIC dans l'enseignement des langues
Les Technologies de l'Information et de la Communication (TIC) sont désormais partie intégrante de notre quotidien. L'enseignement, et notamment l'enseignement des langues, se trouve donc confronté à l'intégration de ces technologies dans ses pratiques. Le présent ouvrage se prop...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Livre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Paris :
Didier
2012.
Paris : Cyberlibris |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Nota: |
Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782278072125.jpg Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Vers l'intégration des TIC dans l'enseignement des langues, Nicolas Guichon, 2012, Paris, Didier, 1 volume (249 p.), Langues & didactique, 978-2-278-07263-7 |
Tabla de Contenidos:
- P. 5
- Introduction générale
- P. 14
- Chapitre 1. La recherche sur l'intégration des TIC et la formation des enseignants de langue : enjeux théoriques, méthodologiques et institutionnels
- P. 40
- Chapitre 2. L'utilisation des TIC par les enseignants de langue du secondaire en France
- P. 69
- Chapitre 3. La réinvention des pratiques pédagogiques
- P. 110
- Chapitre 4. La tâche comme levier de la formation pour conceptualiser l'apprentissage médiatisé
- P. 138
- Chapitre 5. Exploiter les outils de la communication assistée par ordinateur (CMO) pour développer les compétences langagières des apprenants
- P. 177
- Chapitre 6. Identifier des compétences autour des TIC pour les enseignants de langue et dessiner des pistes pour la formation initiale
- P. 208
- Conclusion générale