L'enfant bilingue : de la petite enfance à l'école
Et si le bilinguisme précoce, c'est-à-dire le fait d'acquérir deux langues, était un atout majeur pour le développement des capacités cognitives ? L'ambition de ce livre, qui s'appuie sur les études de plus en plus nombreuses menées sur le sujet dans le monde entier, est de faire...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
Odile Jacob
2022.
[Lieu de diffusion inconnu] : Cairn |
| Collection: | Hors collection
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Note: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • L'enfant bilingue, de la petite enfance à l'école, Ranka Bijeljac-Babić, 2017, Paris, Odile Jacob, 1 volume (172 p.), 978-2-7381-3520-9 |
Table des matières:
- Avant-propos
- Introduction
- 1. Qu'est-ce que le bilinguisme ?
- 2. Comment un enfant acquiert-il la parole ?
- 3. L'acquisition de deux langues
- 4. Le début du langage parlé
- 5. Existe-il un âge critique ?
- 6. Les langues dans le cerveau
- 7. Les avantages du bilinguisme
- 8. L'apprentissage de l'écrit
- 9. Le bilinguisme et la réussite à l'école
- En guise de conclusion
- Épilogue
- P. 9
- P. 15
- P. 21
- P. 29
- P. 49
- P. 75
- P. 105 ##
- P. 111
- P. 121
- P. 129
- P. 141
- P. 145
- P. 153