Les représentations des langues et de leur apprentissage : références, modèles, données et méthodes
Les représentations des langues, de leurs normes, leurs caractéristiques, leur statut au regard d'autres langues influencent largement les procédures et stratégies que mettent en œuvre ceux qui les apprennent et/ou en usent. Ce qui a été longtemps considéré, en termes surtout psychologiques, co...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Další autoři: | , |
| Médium: | Livre papier |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
[Paris] :
Didier
2001.
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| Edice: | Essais - CREDIF
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| Témata: | |
| Poznámka: |
Autres tirages : 2004, 2005, 2009, 2010, 2012, 2013, 2015 Les représentations des langues, de leurs normes, leurs caractéristiques, leur statut au regard d'autres langues sont étudiés par une équipe de chercheurs. |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Obsah:
- P. 7
- Les représentants des langues et de leur apprentissage :Itinéraires théoriques et trajets méthodologques
- P. 23
- Note sur les représentations dans les activités sociales et les représentations métalinguistiques dans l'appropriation d'une langue étrangère
- P. 31
- Réprésentations sociales : Trajets théoriques et méthodologiques
- P. 51
- Que faire de la notion de représentation ?
- Que faire des représentations ?
- Questions méthodologiques et didactiques à partir de travaux sur le rôle des représentations dans l'apprentissage d'une langue
- P. 65
- Le bilinguisme : Représentations sociales, discours et contextes
- P. 101
- Le proche et le lointain dans les représentations des langues et de leur apprentissage
- P. 133
- Places discursives, imaginaire dialogique et apprentissage de la langue
- P. 149
- Traces discurcives de la construction des représentations
- P. 165
- Réferences bibliographiques