Initiation à l architecture française : De l époque gallo-romaine à l art gothique Tome I

Public : Tout public et particulièrement les étudiants en histoire de l'art, ceux des écoles d'architecture ou des beaux arts, comme tous les amoureux du patrimoine construit, conservateurs ou associations de préservation du patrimoine. Résumé : Analyser un monument, château, église, etc....

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Bornecque, Robert, 1926-2024, professeur d'histoire
Formatua: Livre numérique
Hizkuntza:Français
Argitaratua: FONTAINE (15, rue Abbé Vincent, 38600) : Presses universitaires de Grenoble 2023.
Paris : Cairn
Saila:Architecture
Sarrera elektronikoa:Accès Université Orléans et IFPM 
Oharra: CAIRN (ebooks)
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• Initiation à l'architecture française, Tome I, De l'époque gallo-romaine à l'art gothique, Robert Bornecque, Grenoble, Presses universitaires de Grenoble, 2004, 1 volume (108 pages), Arts et culture, 2-7061-1114-3
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520 |a Public : Tout public et particulièrement les étudiants en histoire de l'art, ceux des écoles d'architecture ou des beaux arts, comme tous les amoureux du patrimoine construit, conservateurs ou associations de préservation du patrimoine. Résumé : Analyser un monument, château, église, etc. permet de le comprendre et de porter sur lui un jugement raisonné. Cette analyse s'appuie sur quelques principes simples : plan, composition, proportions, rapport des pleins et des vides, rôle du décor, etc. En outre, la connaissance des caractères privilégiés à chaque étape de l'histoire dans la structure comme dans l'ornementation aidera à situer l'œuvre dans le temps et à la localiser dans l'évolution de l'architecture. Une telle pratique exige un magasin personnel d'images fixé dans la mémoire. C'est la raison pour laquelle ce livre a reçu une illustration aux fins pédagogiques. Son objectif est d'aider les étudiants et les touristes à acquérir les notions indispensables qui leur permettront de juger par eux-mêmes 
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