Mieux gérer l'anxiété chez les élèves : guide pratique, 4 à 13 ans
Depuis plusieurs années, l'anxiété est une problématique qui touche un nombre grandissant de jeunes. En fait, il s'agit du plus grand enjeu de santé mentale chez les enfants, et les recherches montrent que l'anxiété gagne du terrain. Mieux gérer l'anxiété chez les élèves a comme...
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| Autori principali: | , , |
|---|---|
| Natura: | Livre papier |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Montréal (Québec) :
Chenelière éducation
DL 2023.
Impr.au Canada. |
| Serie: | Didactique apprentissage
|
| Soggetti: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 03117nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1138307 | ||
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| 009 | PPN270385932 | ||
| 020 | |a 9782765066040 (broché) : |c 45 EUR | ||
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| 100 | 1 | |a Calland, Chris, |d 19..-...., |c professeur. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Mieux gérer l'anxiété chez les élèves : |b guide pratique, 4 à 13 ans |c Chris Calland, Nicky Hutchinson ; adaptation, Francine Bélair. |
| 260 | |a Montréal (Québec) : |b Chenelière éducation, |c DL 2023. | ||
| 260 | |a Impr.au Canada. | ||
| 300 | |a 1 vol. (214 p.) : |b ill. en noir et blanc, couv. ill. en coul. ; |c 28 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Didactique apprentissage | |
| 504 | |a Bibliogr. p. 215 | ||
| 505 | 0 | |a P. 1 -- Introduction -- P. 7 -- Partie 1: Avant de commencer -- P. 8 -- Chapitre 1. L'anxiété -- P. 15 -- Chapitre 2. L'école, un environnement émotif sécuritaire -- P. 19 -- Chapitre 3. La classe, un environnement émotif sécuritaire -- P. 26 -- Chapitre 4. le programme -- P. 30 -- Chapitre 5. La théorie qui sous-tend les activités -- P. 36 -- Chapitre 6. Le déroulement des séances -- P. 39 -- Chapitre 7. L'implication des aprents et des proches aidants -- P. 42 -- Partie 2: Les stratégies et les leçons -- P. 43 -- Chapitre 8. Des stratégies pour soutenir les enfants dès la maternelle -- P. 53 -- Chapitre 9. Des leçons pour les enfants de 5 à 7 ans -- P. 116 -- Chapitre 10. Des leçons pour les élèves de 7 à 13 ans -- P. 184 -- Chapitre 11. Des leçons pour la transition des élèves vers une nouvelle école -- P. 196 -- Annexes: Suggestions de ressources et d'activités | |
| 520 | |a Depuis plusieurs années, l'anxiété est une problématique qui touche un nombre grandissant de jeunes. En fait, il s'agit du plus grand enjeu de santé mentale chez les enfants, et les recherches montrent que l'anxiété gagne du terrain. Mieux gérer l'anxiété chez les élèves a comme objectif d'aider tous les enfants de 4 à 13 ans à se doter de bonnes habitudes afin de reconnaître leurs sentiments d'anxiété et à se munir d'un répertoire de stratégies efficaces qu'ils peuvent utiliser dans la vie de tous les jours. Cet ouvrage explique comment les enseignantes et les enseignants peuvent créer un climat sûr pour les enfants. Il présente un ensemble de stratégies préventives, fondées sur des données probantes, qui peuvent aider tous les élèves de la classe | ||
| 521 | |a 4 à 13 ans | ||
| 650 | |a Élèves |x Santé mentale | ||
| 650 | |a Anxiété |x Chez l'enfant | ||
| 650 | |a Anxiété |x Chez l'adolescent | ||
| 650 | |a Guides pratiques | ||
| 700 | 1 | |a Hutchinson, Nicky, |d 19..-...., |c professeur. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Belair, Francine, |d 1956- |4 adp | |
| 700 | 1 | |a Calland, Chris, |d 19..-...., |c professeur. |4 aut | |
| 765 | 0 | |t Tackling anxiety in schools |e lessons for children ages 3-13 | |
| 997 | |0 1138307 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Orléans, INSPE CVL, 152.4 CAL |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 155.4 CAL | ||