Favoriser l'engagement et la motivation de tous les élèves : stratégies, activités
Sans engagement, rien n'est possible ! En effet, il est essentiel pour que les élèves développent leur autonomie, acquièrent la confiance et le courage de se donner à eux-mêmes et aux autres une rétroaction de qualité et relèvent le défi de se dépasser. L'engagement est le sol fertile qui...
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| প্রধান লেখক: | , , |
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| অন্যান্য লেখক: | |
| বিন্যাস: | Livre papier |
| ভাষা: | Français |
| প্রকাশিত: |
Montréal (Québec) :
Chenelière éducation
DL 2022.
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| বিষয়গুলি: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02554nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1138306 | ||
| 008 | 220301t20222022xxg ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN260700673 | ||
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| 041 | 1 | |a fre |h eng | |
| 100 | 1 | |a Griffith, Andy. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Favoriser l'engagement et la motivation de tous les élèves : |b stratégies, activités |c Andy Griffith, Mark Burns ; adaptation, Francine Bélair ; traduction, Guylaine Cardinal. |
| 260 | |a Montréal (Québec) : |b Chenelière éducation, |c DL 2022. | ||
| 300 | |a 1 volume (149 pages) : |b couverture illustrée en couleurs ; |c 28 cm. | ||
| 504 | |a Bibliographie p. [147]-149 | ||
| 520 | |a Sans engagement, rien n'est possible ! En effet, il est essentiel pour que les élèves développent leur autonomie, acquièrent la confiance et le courage de se donner à eux-mêmes et aux autres une rétroaction de qualité et relèvent le défi de se dépasser. L'engagement est le sol fertile qui permet à l'apprentissage durable de prendre racine et de s'épanouir. Cet ouvrage explique ce qu'est l'engagement et fournit les stratégies nécessaires pour bien le mettre en place. Il offre des conseils éprouvés, des outils innovants et une panoplie d'idées d'activités fondées sur une vision cohérente de ce qui rend l'enseignement exceptionnel. On y traite entre autres de l'importance : - d'offrir aux élèves des tâches stimulantes, des objectifs clairs et de la rétroaction immédiate ; - de faire en sorte que les élèves dirigent l'apprentissage ; - de laisser une place importance à l'imagination, au plaisir, au défi, aux choix ; - d'encourager le jeu et la coopération ; - de développer les bonnes attitudes et compétences face à l'école ; - et bien plus encore ! Cet ouvrage permettra aux enseignantes et enseignants, qu'ils soient nouvellement qualifiés ou expérimentés, de réfléchir à leurs pratiques quotidiennes pour ensuite les améliorer et ainsi favoriser l'engagement et la motivation de tous leurs élèves. | ||
| 650 | |a Motivation en éducation | ||
| 650 | |a Apprentissage, Psychologie de l' | ||
| 650 | |a Engagement (psychologie) | ||
| 700 | 1 | |a Burns, Mark. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Belair, Francine, |d 1956- |4 adp | |
| 700 | 1 | |a Cardinal, Guylaine, |d 19..- |4 trl | |
| 765 | 0 | |t Outstanding teaching : engaging learners | |
| 997 | |0 1138306 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Orléans, INSPE CVL, 370.154 GRI |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 371.28 GRI | ||