L'empathie
L empathie est partout. Dans les manuels de développement personnel, dans les recettes de marketing et même dans la bouche de certaines personnalités politiques en quête d éléments de langage. Mais, à trop l utiliser, ce terme s en trouve galvaudé. S agit-il vraiment de ressentir les émotions d autr...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Paris :
Que sais-je ? - Humensis
DL 2024.
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| Col·lecció: | Que sais-je ?. Psy
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| Matèries: | |
| Nota: |
Depuis 2017 "Que sais-je ?" est une marque du groupe éditorial "Presses universitaires de France - Humensis" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Taula de continguts:
- P. 3
- Introduction Parlez-moi d empathie
- P. 9
- Chapitre premier Petite histoire d un mot
- P. 10
- I. Les pionniers
- P. 13
- II. Le XXe siècle et ses philosophes
- P. 16
- III. Le XXe siècle et ses cliniciens
- P. 23
- IV. Les renouveaux du XXIe siècle
- P. 32
- Chapitre II Des compétences multiples
- P. 35
- I. L empathie pour autrui
- P. 43
- II. L auto-empathie
- P. 45
- III. L empathie réciproque
- P. 47
- IV. L empathie intersubjective
- P. 48
- V. Les quiproquos
- P. 54
- Chapitre III Les facilitateurs de l empathie
- P. 55
- I. Les premiers échanges
- P. 57
- II. Les facilitateurs comportementaux
- P. 62
- III. Le contrôle des émotions
- P. 62
- IV. Les facilitateurs biologiques
- P. 66
- V. La mesure de l empathie
- P. 69
- Chapitre IV Les freins à l empathie
- P. 69
- I. La différence
- P. 72
- II. L obéissance aux ordres
- P. 74
- III. La honte
- P. 77
- IV. La responsabilité individuelle diluée dans le groupe
- P. 80
- V. Personnalités psychopathiques et borderline
- P. 83
- VI. Le stress
- P. 89
- Chapitre V L impact des technologies numériques
- P. 90
- I. De l importance des prosodies dans la relation
- P. 92
- II. La désillusion du distanciel
- P. 96
- III. Le smartphone contre les empathies
- P. 98
- IV. Réseaux sociaux : les conséquences désastreuses d un modèle économique
- P. 99
- V. L empathie dans les métavers
- P. 102
- Chapitre VI Augmenter les compétences empathiques
- P. 103
- I. L invention de l altruisme
- P. 106
- II. Cours d empathie et travail sur la mémoire
- P. 107
- III. Des villes pensées pour favoriser les rencontres
- P. 108
- IV. La responsabilité des médias
- P. 110
- V. L éducation artistique et culturelle
- P. 110
- VI. Les expériences immersives
- P. 112
- VII. Le tutorat entre élèves
- P. 113
- VIII. La méthode de la préoccupation partagée (MPP)
- P. 114
- IX. Le Jeu des trois figures (J3F)
- P. 116
- X. Les diverses formes de méditation
- P. 118
- XI. Se découvrir soi-même différent
- P. 121
- Conclusion