Alouette : manuel de français : CE2 : langage oral - lecture/compréhension - étude de la langue - écriture
Une collection particulièrement adaptée aux classes dont la maitrise du français nécessite un apprentissage soutenu. Dans cette collection l'expression orale est le point de départ de chaque unité. - La structure des manuels est évolutive pour accompagner les progrès des élèves en lecture/compr...
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| Autores principales: | , , , , , |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Livre papier |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Paris :
Bordas
DL 2023.
|
| Edición: | Nouvelle édition. |
| Materias: | |
| Nota: |
Autres contributions : Catherine Grosselin-Ridard, Cécile Volf (autrices) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Alouette :, manuel de français : cours élémentaire deuxième année Alouette :, manuel de français : cours élémentaire 2e année |
| LEADER | 03097nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1135551 | ||
| 008 | 230427s2023 xxb ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN269434569 | ||
| 020 | |a 9782047402207 (rel.) : |c 15 EUR | ||
| 024 | |a 9782047402207 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Vautrot, Armelle, |d 19..-...., |c professeur de lettres modernes. | |
| 240 | 1 | 0 | |a Alouette : |b manuel de français : cours élémentaire deuxième année |
| 240 | 1 | 0 | |a Alouette : |b manuel de français : cours élémentaire 2e année |
| 245 | 1 | 0 | |a Alouette : |b manuel de français : CE2 : langage oral - lecture/compréhension - étude de la langue - écriture |c sous la direction d'Armelle Vautrot,... ; Danièle Adad,... Malika Basquin,... Laurence Chafaa,... [et al.] ; avec la participation d'Isabelle-Marie. |
| 250 | |a Nouvelle édition. | ||
| 260 | |a Paris : |b Bordas, |c DL 2023. | ||
| 300 | |a 1 volume (159 p.) : |b illustré en couleurs, couverture illustrée en couleurs ; |c 29 cm. | ||
| 500 | |a Autres contributions : Catherine Grosselin-Ridard, Cécile Volf (autrices) | ||
| 520 | |a Une collection particulièrement adaptée aux classes dont la maitrise du français nécessite un apprentissage soutenu. Dans cette collection l'expression orale est le point de départ de chaque unité. - La structure des manuels est évolutive pour accompagner les progrès des élèves en lecture/compréhension, EDL et écriture. - Les activités proposées dans les cahiers permettent de prolonger et de réinvestir les connaissances découvertes dans le manuel au rythme de chacun. La nouvelle édition d'Alouette CE2. La maquette a été assagie pour réduire le nombre de distracteurs cognitifs. La partie Grammaire a été modifiée pour être conforme au dernier programme en vigueur : le programme 2020. Toutes les pages consacrées à l'Oral ont été revues, toutes les photographies ont été renouvelées. Entre 20% et 50% des textes selon les titres ont été changés pour tenir compte de l'évolution des centres d'intérêt des élèves et des demandes des parents. | ||
| 650 | |a Français (langue) | ||
| 650 | |a Manuels d'enseignement primaire | ||
| 700 | 1 | |a Adad, Danièle, |d 1961-...., |c maître formatrice. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Basquin, Malika, |d 19..-...., |c inspectrice de l'éducation nationale. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Chafaa, Laurence, |d 19..-...., |c professeure des écoles. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Grosselin-Ridard, Catherine, |d 19..-...., |c inspectrice de l'éducation nationale. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Volf, Cécile, |d 19..-...., |c professeure des écoles. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Franchet, Isabelle-Marie, |d 19..-...., |c enseignante de français. |4 clb | |
| 787 | 0 | 8 | |i Reproduced as: |0 292966520 |t Alouette |o guide pédagogique |o CE2 |o langage oral - lecture/ compréhension - étude de la langue - écriture |f sous la direction d'Armelle Vautro |e Nouvelle édition |d 2023 |c [Paris] |n Bordas éditeur |p 1 volume (99 pages) |z 978-2-04-740259-7 |
| 997 | |0 1135551 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Bourges/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 372.6 BOR |z Tours Fondettes, INSPE CVL, F CE BOR | ||