Bien débuter : plaies, cicatrisation et pansements
Comment s'y prendre dans une situation donnée ? Quelles compétences pour prendre en charge le patient ? Cet ouvrage est destiné aux étudiants et aux professionnels infirmiers amenés à prendre en charge le patient porteur d'une plaie. En trois grandes parties : 1. Les prérequis fournissent...
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| المؤلفون الرئيسيون: | , , , |
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| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | Livre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Issy-les-Moulineaux :
Elsevier Masson
2023.
[Amsterdam] : Elsevier |
| الطبعة: | 2e édition. |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université Orléans et IFPM ; Cette ressource nécessite la création d'un compte personnel |
| ملاحظة: |
IDE = infirmier(ière) diplômé(e) d'État La couv. porte aussi : "Rôle de l'IDE", "Prérequis, situations cliniques prévalentes, boîte à outils" Autre auteur : Delphine Pain Clinical Key Student Nursing Ouvrages |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Rôle de l'IDE :, bien débuter : plaies, cicatrisation et pansements Plaies, cicatrisation et pansements :, bien débuter |
| Edition sous un autre format: | • Bien débuter, plaies, cicatrisation et pansements, Lucinda Brigas-Dos Santos,... Teddy Cittée,... Rachel Le Trocquer... [et al.], 2e édition, 2023, Issy-les-Moulineaux, Elsevier Masson, 1 vol. (XVII-309 p.), Bonnes pratiques infirmières en fiches, 978-2-294-77819-3 |
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| 504 | |a Bibliogr. p. 306-309. | ||
| 506 | |a Accès en ligne réservé aux établissements ou bibliothèques ayant souscrit l'abonnement | ||
| 520 | |a Comment s'y prendre dans une situation donnée ? Quelles compétences pour prendre en charge le patient ? Cet ouvrage est destiné aux étudiants et aux professionnels infirmiers amenés à prendre en charge le patient porteur d'une plaie. En trois grandes parties : 1. Les prérequis fournissent les notions indispensables de physiologie des plaies et de classification des pansements pour aborder sereinement les situations cliniques prévalentes. 2. Les situations cliniques prévalentes permettent de se familiariser avec la prise en charge globale des patients et la pratique terrain. En partant d'un cas clinique, les liens entre la symptomatologie du patient et sa prise en charge sont expliqués. La conduite infirmière et/ou conseils aux patients ainsi que le rôle propre et le rôle prescrit infirmiers sont clairement identifiés. 3. La boîte à outils présente les aspects légaux les techniques détaillées des pansements, les traitements et les outils de la pratique quotidienne, abordés dans les situations cliniques. La compréhension est facilitée par une présentation sous forme de fiches en couleurs et par de nombreux tableaux, photographies et illustrations | ||
| 538 | |a Configuration requise : navigateur internet | ||
| 650 | |a Lésions et blessures | ||
| 650 | |a Cicatrisation | ||
| 650 | |a Pansements et bandages | ||
| 650 | |a Soins infirmiers | ||
| 650 | |a Manuels d'enseignement supérieur | ||
| 700 | 1 | |a Cittée, Teddy, |d 19..-...., |c infirmier diplômé d'État. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Le Trocquer, Rachel, |d 19..-...., |c infirmière diplômée d'État. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Pain, Delphine, |d 19..-...., |c infirmière diplômée d'État. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Mirault, Tristan, |d 1978- |4 aui | |
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