Développer les compétences psychosociales à l'école : osons la Communication NonViolente !
Qu'est-ce que la Communication NonViolente (CNV) ? Comment peut-elle concourir au bien-être à l'école ? Comment la mettre en oeuvre concrètement ? Cet ouvrage montre comment la CNV peut être mobilisée au quotidien par les membres de la communauté éducative pour développer leurs compétences...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , , |
|---|---|
| Autres auteurs: | |
| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Futuroscope :
Canopé
DL 2023.
|
| Collection: | Bien vivre l'école
|
| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Développer les compétences psychosociales à l'école, osons la Communication NonViolente !, Catherine Gueguen, Véronique Gaspard, Catherine Schmider, 2023, Futuroscope, Réseau Canopé, 978-2-240-05510-1 |
| LEADER | 03925nam a22003617a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1096123 | ||
| 008 | 231113t20232023xxg ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN273116444 | ||
| 020 | |a 9782240055095 (br.) : |c 18,90 EUR | ||
| 024 | |a 9782240055095 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | |a 370.15 | ||
| 100 | 1 | |a Gueguen, Catherine, |d 1950- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Développer les compétences psychosociales à l'école : |b osons la Communication NonViolente ! |c Catherine Gueguen, Véronique Gaspard, Catherine Schmider ; préface de François Mouttapa. |
| 260 | |a Futuroscope : |b Canopé, |c DL 2023. | ||
| 300 | |a 1 volume (167 pages) : |b illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ; |c 21 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Bien vivre l'école | |
| 504 | |a Bibliographie p. 163-167 | ||
| 505 | 0 | |a 1re partie. L'empathie, un cercle vertueux : -- Que nous disent les neurosciences affectives et sociales ? -- Les effets de l'empathie sur le développement du cerveau -- Les applications sur le terrain -- Les bénéfices -- Les enjeux -- IIe partie. L'intention de la CNV : -- La relation avant tout -- Comprendre le rôle des émotions -- Comprendre les comportements -- IIIe partie. L'écoute empathique : -- La puissance de l'empathie -- Repérer les habitudes dans l'écoute -- Accueillir plutôt que réagir -- L'écoute dans la gestion des conflits -- En entretien individuel -- En réunion -- Avec les parents -- Savoir accueillir les paroles difficiles à recevoir -- Recevoir de l'empathie pour soi -- IVe partie. L'autoempathie : -- À l'écoute de soi -- Observer les faits -- Transformer nos jugements -- Passer de la réaction à la relation -- Savoir s'arrêter à temps -- Revenir sur une réaction que l'on regrette -- Changer sa relation à soi -- Faire place à la gratitude | |
| 520 | |a Qu'est-ce que la Communication NonViolente (CNV) ? Comment peut-elle concourir au bien-être à l'école ? Comment la mettre en oeuvre concrètement ? Cet ouvrage montre comment la CNV peut être mobilisée au quotidien par les membres de la communauté éducative pour développer leurs compétences psychosociales (CPS) et celles des élèves. Il propose : un panorama des recherches sur les neurosciences affectives et sociales pour mieux comprendre la place centrale de l'empathie et de la qualité relationnelle dans le développement émotionnel et cognitif des individus ; une présentation de la CNV mettant en évidence le rôle fondamental de la prise en compte des besoins et des émotions pour développer des compétences émotionnelles et relationnelles ; 15 fiches qui présentent, à partir de témoignages, comment développer deux compétences fondamentales permettant d'étayer de nombreuses CPS : l'écoute empathique et l'autoempathie. | ||
| 650 | |a Communication non violente | ||
| 650 | |a Communication en éducation | ||
| 650 | |a Interaction en éducation | ||
| 650 | |a Compétences sociales | ||
| 650 | |a Gestion des conflits | ||
| 650 | |a Relations humaines | ||
| 650 | |a Psychologie de l'éducation | ||
| 650 | |a Guides pratiques | ||
| 700 | 1 | |a Gaspard, Véronique. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Schmider, Catherine. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Mouttapa, François, |d 1967- |4 aui | |
| 776 | 0 | |0 280100698 |t Développer les compétences psychosociales à l'école |o osons la Communication NonViolente ! |f Catherine Gueguen, Véronique Gaspard, Catherine Schmider |d 2023 |c Futuroscope |n Réseau Canopé |z 978-2-240-05510-1 | |
| 997 | |0 1096123 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Bourges/ |c 0/Chartres/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 370.15 GUE |z Chartres, INSPE CVL, 370.15 GUE |z Blois, INSPE CVL, 370.15 GUE |z Orléans, INSPE CVL, 370.15 GUE |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 371.3 GUE |z Châteauroux, INSPE CVL, 370.15 DEV | ||