À quoi sert l'autorité ? : s'affirmer, respecter, coopérer
L'évolution de la société a profondément modifié les rapports éducatifs. Parents, enseignants et éducateurs sont parfois seuls et démunis face aux comportements des enfants et adolescents d'aujourd'hui et ont envie de baisser les bras. Pourtant, entre l'autoritarisme, qui mène à...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Formatua: | Livre papier |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
Lyon :
Chronique sociale
DL 2023.
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| Edizioa: | 6e édition. |
| Saila: | Savoir communiquer : l'essentiel
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| Gaiak: | |
| Oharra: |
Publié pour la 1re fois en 2001 par le même éditeur |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02574nam a22003257a 4500 | ||
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| 020 | |a 9782367178738 (br.) : |c 16,20 EUR | ||
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| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | |a 370.15 | ||
| 082 | |a 401 |z fre | ||
| 100 | 1 | |a Guérin, Véronique, |d 1957-...., |c psychologue. | |
| 245 | 1 | 0 | |a À quoi sert l'autorité ? : |b s'affirmer, respecter, coopérer |c Véronique Guérin. |
| 250 | |a 6e édition. | ||
| 260 | |a Lyon : |b Chronique sociale, |c DL 2023. | ||
| 300 | |a 1 volume (215 p.) : |b couverture illustrée en couleurs ; |c 22 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Savoir communiquer : l'essentiel | |
| 500 | |a Publié pour la 1re fois en 2001 par le même éditeur | ||
| 504 | |a Bibliographie p. 209-212. Notes bibliographiques. Index. Glossaire | ||
| 520 | |a L'évolution de la société a profondément modifié les rapports éducatifs. Parents, enseignants et éducateurs sont parfois seuls et démunis face aux comportements des enfants et adolescents d'aujourd'hui et ont envie de baisser les bras. Pourtant, entre l'autoritarisme, qui mène à la soumission et à la révolte, et la permissivité, qui mène au laxisme et à la perte de repères, il existe une troisième voie éducative, une autorité qui développe chez l'enfant et l'adolescent la connaissance de lui-même, le respect d'autrui et l'aptitude à coopérer. A travers de nombreuses expériences de terrain, cet ouvrage propose un cadre conceptuel et des techniques pratiques destinés à changer son regard sur l'autorité afin de prévenir la violence et d'aider les enfants et adolescents à s'affirmer sans agresser. Les difficultés actuelles prennent alors un autre sens : elles deviennent les éléments d'une mutation passionnante où chacun est invité à sortir de l'ignorance, de la peur et du rapport de forces pour exercer une autorité fondée sur la connaissance et le respect de soi et de l'autre. | ||
| 650 | |a Autorité (psychologie) | ||
| 650 | |a Relations maître-élève | ||
| 650 | |a Respect | ||
| 650 | |a Violence |x Prévention | ||
| 650 | |a Coopération (psychologie) | ||
| 650 | |a Psychologie de l'éducation | ||
| 650 | |a Compétences sociales | ||
| 997 | |0 1086944 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Chartres/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Chartres, INSPE CVL, 371.5 GUE |z Blois, INSPE CVL, 371.5 GUE |z Orléans, INSPE CVL, 371.5 GUE |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 371.5 GUE | ||