Le métier d'enseignant : l'essentiel à connaître pour devenir professeur
Rédigé par une équipe de spécialistes du système éducatif, ce livre est constitué de 41 chapitres regroupés en trois grandes parties : Le professeur au sein du système éducatif ; Le professeur dans son école/son établissement ; Le professeur dans sa classe . L action du professeur se situe au sein d...
Gardado en:
| Auteurs principaux: | , , , , , , , , , , , , , , , , , |
|---|---|
| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
[Levallois-Perret] :
Bréal by Studyrama
DL 2021.
|
| Sujets: | |
| Nota: |
Autres contributions : Arnaud Cachia, Mathieu Cassotti, Philippe Deubel, Monique Dupuis, Olivier Houdé, Christian Loarer, Jean-Marc Petit, David Rataj, Bertrand Secher, Delphine Thieffenat, Caroline Veltcheff, Arnaud Viarouge, Didier Vin-Datiche, Frédérique Weixler (co-auteurs) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 07432nam a22005297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1086700 | ||
| 008 | 211011t20212021xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN257814817 | ||
| 020 | |a 9782749551425 (br.) : |c 27,90 EUR | ||
| 024 | |a 9782749551425 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | |a 371.1 | ||
| 100 | 1 | |a Montoussé, Marc, |d 19..-...., |c auteur en sciences économiques. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Le métier d'enseignant : |b l'essentiel à connaître pour devenir professeur |c sous la coordination de Marc Montoussé ; Ania Aïte, Irene Altarelli, Grégoire Borst [et al.] ; préface de Marc Montoussé. |
| 260 | |a [Levallois-Perret] : |b Bréal by Studyrama, |c DL 2021. | ||
| 300 | |a 1 volume (558 pages) : |b graphiques, couverture illustrée en couleurs ; |c 24 cm. | ||
| 500 | |a Autres contributions : Arnaud Cachia, Mathieu Cassotti, Philippe Deubel, Monique Dupuis, Olivier Houdé, Christian Loarer, Jean-Marc Petit, David Rataj, Bertrand Secher, Delphine Thieffenat, Caroline Veltcheff, Arnaud Viarouge, Didier Vin-Datiche, Frédérique Weixler (co-auteurs) | ||
| 504 | |a Bibliographie en fin de certains chapitres | ||
| 505 | 0 | |a 1. Le professeur au sein du système éducatif -- P. 17 -- 1. Introduction au système éducatif / Marc Montoussé -- P. 26 -- 2. Les personnels du système éducatif / Marc Montoussé -- P. 42 -- 3. L'évaluation du système éducatif / Didier Vin-Datiche -- P. 51 -- 4. Les valeurs et les grands principes de l'école / Marc Montoussé -- P. 65 -- 5. Les droits et les devoirs des élèves et des personnels d'éducation / Marc Montoussé -- P. 75 -- 6. Recrutement, formation et carrière des enseignants / Marc Montoussé -- P. 84 -- 7. Le développement cognitif et socio-cognitif de l'enfant / Ania Aïte, Mathieu Cassotti, Olivier Houdé -- P. 105 -- 8. Neurosciences et éducation / Grégoire Borst et Arnaud Cachia -- P. 126 -- 9. Les troubles des apprentissages : dyslexie et dyscalculie / Irène Altarelli et Arnaud Viarouge -- P. 146 -- 10. Sociologie de l'éducation / Philippe Deubel -- P. 164 -- 11. L'éducation prioritaire, un dispositif particulier du système éducatif / Monique Dupuis -- P. 174 -- 12. L'école inclusive / David Rataj -- P. 186 -- 13. Le décrochage scolaire : un enjeu éducatif et de cohésion sociale / Frédérique Weixler -- P. 200 -- 14. Orientation et parcours scolaires / Frédérique Weixler -- 2. Le professeur dans son école, dans son établissement -- P. 217 -- 1. Organisation et fonctionnement des écoles primaires / Christian Loarer -- P. 246 -- 2. Organisation et fonctionnement des EPLE (collèges et lycées) / Didier Vin-Datiche -- P. 255 -- 3. Le climat scolaire / Caroline Veltcheff -- P. 269 -- 4. L'établissement privé sous contrat / Jean-Marc Petit -- P. 284 -- 5. Le socle commun / Marc Montoussé -- P. 295 -- 6.3 Les processus d'orientation / Frédérique Weixler -- P. 318 -- 7. Les éducations transversales et les parcours éducatifs / Monique Dupuis -- P. 331 -- 8. Travailler en équipe et coopérer avec les partenaires de l'école / Philippe Deubel -- P. 343 -- 9. Famille et école : la coéducation / Didier Vin-Datiche -- P. 352 -- 10. L'apprentissage et l'alternance / Jean-Marc Petit -- P. 361 -- 11. Prévenir le décrochage scolaire / Frédérique Weixler -- P. 372 -- 12. La lutte contre les discriminations / Caroline Veltcheff -- 3. Le professeur dans sa classe -- P. 385 -- 1. Créer un climat de classe favorable au bien-être et aux apprentissages / Caroline Veltcheff -- P. 400 -- 2. Gérer l'hétérogénéité par la différenciation pédagogique / Frédérique Weixler -- P. 412 -- 3. Motiver ses élèves / Monique Dupuis -- P. 421 -- 4. Évaluer ses élèves / Marc Montoussé -- P. 432 -- 5. Donner des consignes efficaces à ses élèves / Monique Dupuis -- P. 441 -- 6. Mettre en oeuvre un travail de groupe efficace dans sa classe / Monique Dupuis -- P. 447 -- 7. Mettre en activité ses élèves de façon efficace / Monique Dupuis -- P. 455 -- 8. Remédier aux difficultés et consolider les acquis des élèves / Monique Dupuis -- P. 463 -- 9. Mettre en oeuvre un enseignement explicite / Monique Dupuis -- P. 472 -- 10. Enseigner en réseau d'éducation prioritaire / Monique Dupuis -- P. 484 -- 11. Savoir "accrocher" ses élèves / Bertrand Secher -- P. 496 -- 12. Accompagner les parcours d'orientation / Frédérique Weixler et Bertrand Secher -- P. 510 -- 13. Adapter sa pratique aux élèves à besoins éducatifs particuliers / David Rataj -- P. 522 -- 14. Prendre en compte la diversité linguistique et culturelle / Caroline Veltcheff -- P. 533 -- 15. Consolider la maîtrise de la langue dans toutes les disciplines et travailler l'oral / Delphine Thieffenat | |
| 520 | |a Rédigé par une équipe de spécialistes du système éducatif, ce livre est constitué de 41 chapitres regroupés en trois grandes parties : Le professeur au sein du système éducatif ; Le professeur dans son école/son établissement ; Le professeur dans sa classe . L action du professeur se situe au sein du système éducatif dont il doit connaître les valeurs, les principes, les règles, le fonctionnement et l organisation générale ; il doit aussi comprendre les bases du développement cognitif de l enfant et de l adolescent. L action du professeur se situe aussi au sein de son école ou de son établissement ; il doit donc en connaître les règles de fonctionnement et d organisation et être sensibilisé à des enjeux essentiels tels que le climat scolaire, le décrochage, l orientation ou la nécessité de travailler en équipe.Enfin, et surtout, l action du professeur se situe dans la classe, avec ses élèves, et il doit être en mesure de tout mettre en œuvre pour assurer leur réussite. Cet ouvrage s adresse principalement aux étudiants des INSPE et à leurs formateurs, mais aussi à tous ceux, enseignants ou non, qui désirent en savoir davantage sur l'exercice du métier de professeur | ||
| 521 | |a Étudiants des INSPÉ (Institut National Supérieur du Professorat et de l'Éducation) et à leurs formateurs | ||
| 650 | |a Administration scolaire |z France | ||
| 650 | |a Enseignement |x Pratique | ||
| 650 | |a Pédagogie | ||
| 650 | |a Professeurs des écoles | ||
| 650 | |a Professeurs (enseignement secondaire) | ||
| 650 | |a Enseignants |x Formation | ||
| 650 | |a Guides pratiques | ||
| 700 | 1 | |a Aïte, Ania Alexandra. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Altarelli, Irene, |d 1984- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Borst, Grégoire, |d 1977-...., |c psychologue. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Cachia, Arnaud, |d 1976- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Cassotti, Mathieu. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Deubel, Philippe. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Dupuis, Monique. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Houdé, Olivier, |d 1963- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Loarer, Christian, |d 19..-...., |c inspecteur général de l'éducation nationale. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Petit, Jean-Marc, |d 19..-...., |c délégué général RenaSup. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Rataj, David. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Secher, Bertrand. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Thieffenat, Delphine. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Veltcheff, Caroline. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Viarouge, Arnaud. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Vin-Datiche, Didier, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Weixler, Frédérique, |d 19..-...., |c inspectrice générale de l'Education, du Sport et de la Recherche. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Montoussé, Marc, |d 19..-...., |c auteur en sciences économiques. |4 aui | |
| 997 | |0 1086700 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Bourges/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 371.1 MET | ||