L'éveil des sens chez l'enfant : chez l'enfant de 0 à 10 ans : stimuler son développement et sa découverte du monde
Mon enfant fait une crise au moment du bain. Il est difficile de l'apaiser avant le coucher. Elle refuse la majorité des aliments. Il ne supporte pas de porter certains de ses vêtements. Tout cela est-il normal ? Comment puis-je l'aider et l'accompagner dans ces situations quotidienne...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awduron: | , , |
|---|---|
| Awduron Eraill: | |
| Fformat: | Livre numérique |
| Iaith: | Français |
| Cyhoeddwyd: |
Bruxelles :
Éditions Mardaga
2023.
Paris : Cyberlibris |
| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Nodyn: |
Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782804731243.jpg Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • L'éveil des sens chez l'enfant, chez l'enfant de 0 à 10 ans, stimuler son développement et sa découverte du monde, Myriam Chrétien-Vincent, Emmanuelle Rossini-Drecq, Sylvie Tétreault, 2023, Bruxelles, Éditions Mardaga, 1 vol. (252 p.), 978-2-80473-123-6 |
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| 020 | |a 9782804731243 | ||
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| 100 | 1 | |a Chrétien-Vincent, Myriam. | |
| 245 | 1 | 0 | |a L'éveil des sens chez l'enfant : |b chez l'enfant de 0 à 10 ans : stimuler son développement et sa découverte du monde |c Myriam Chrétien-Vincent, Emmanuelle Rossini-Drecq, Sylvie Tétreault ; [préface de Sophie Prégent]. |
| 260 | |a Bruxelles : |b Éditions Mardaga. | ||
| 260 | |a Paris : |b Cyberlibris, |c 2023. | ||
| 500 | |a Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782804731243.jpg | ||
| 500 | |a Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. 237-243. Glossaire | ||
| 506 | |a L'accès en ligne est réservé aux établissements ou bibliothèques ayant souscrit l'abonnement. Cyberlibris | ||
| 520 | |a Mon enfant fait une crise au moment du bain. Il est difficile de l'apaiser avant le coucher. Elle refuse la majorité des aliments. Il ne supporte pas de porter certains de ses vêtements. Tout cela est-il normal ? Comment puis-je l'aider et l'accompagner dans ces situations quotidiennes ?C'est grâce à nos sens, sollicités en permanence par notre environnement, que nous pouvons interagir avec le monde et avec les autres. Et le traitement des informations sensorielles peut être une source de difficultés chez les enfants qui s'avèrent hypersensibles, hyposensibles ou qui souffrent de troubles plus spécifiques. Pour ces enfants, de nombreuses situations du quotidien telles que l'alimentation, le sommeil, l'hygiène de vie, les loisirs, l'école ou encore la socialisation peuvent se révéler problématiques. Afin d'aider les parents à gérer ces situations, trois spécialistes du développement ont allié leurs forces : au travers de témoignages et de cas concrets, elles donnent aux parents des astuces et des techniques pour (re)trouver un quotidien apaisé | ||
| 650 | |a Sens et sensations |x Chez l'enfant | ||
| 650 | |a Éducation des enfants | ||
| 650 | |a Enfants |x Santé et hygiène | ||
| 650 | |a Stimulation sensorielle |x Chez l'enfant | ||
| 700 | 1 | |a Tétreault, Sylvie, |d 1958-...., |c ergothérapeute. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Rossini-Drecq, Emmanuelle, |d 1975- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Prégent, Sophie, |d 19..- |4 aui | |
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| 997 | |0 1086065 |1 Livre numérique |a Ressource numérique |b INSA |b ENSA |c 0/Bibliothèque numérique/ |c 1/Bibliothèque numérique/ScholarVox (ebooks)/ | ||