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|a Revue française de pédagogie no. 218, Janvier-février-mars 2023. - DOSSIER. - Déconcentration et territorialisation de l'État en éducation : les nouveaux visages des académies, Xavier Pons, p. 5. - Une nouvelle académie face à la difficulté scolaire. Le cas d'Amiens (1960-1969), Julien Cahon & Ismail Ferhat, p. 17. - Un substitut au pilotage centralisé ? La contractualisation entre État et académies en éducation, Hélène Buisson-Fenet, Claire Dupuy & Xavier Pons, p. 29. - L'État enseignant déconcentré : le poids des configurations académiques, Xavier Pons, Caroline Bertron, Hélène Buisson-fenet & Xavier Dumay, p. 45. - Un État pas si fort ? La scolarisation des élèves primo-arrivants en France à hauteur d'académies, Maïtena Armagnague, p. 61. - VARIA. - Améliorer la lecture au cours préparatoire : Étude exploratoire d'un entrainement associant lectures répétées supervisées et exercices de décodage, Saint-Cyr Chardon, p. 79. - Prévenir les violences à l'école via le climat scolaire ? Une analyse de l'effet-école sur la victimisation des élèves et des enseignants, Benoît Galand, Sophie Pascal & Michel Janosz, p. 95. - Le travail émotionnel de l'enseignant en milieu fermé : le contexte d'exercice et les caractéristiques individuelles des enseignants font-ils la différence ?, Oriane Petiot, Sylvain Dugény & Gilles Kermarrec, p. 117. - NOTES CRITIQUES. - Identités(s) et universités nouvelles, une question de proximité ? (Martine Mespoulet), Carra Cécile, Couturier Catherine & Reitel Bernard (dir.), p. 135. - Le Bureau international d'éducation, matrice de l'intertionalisme éducatif (premier 20è siècle) (Pierre Kahn), Hofstetter Rita & ERHISE, p. 136. - L'université qui vient. Un nouveau régime de sélection scolaire (Fabienne Maillard), Hugrée Cédric & Poullaouec Tristan, p. 138. -Henri Wallon dans la pensée, Textes choisis et présentés par Régis Ouvrier -Bonnaz, Jean-Yves Rochex & Stéphane Bonnéry (Serge Netchine), p. 140. - LA REVUE A REÇU, p. 143. - ABSTRACTS, p. 145. - Table des articles, notes de synthèse et notes critiques parus en 2022, p. 149.
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