Épreuve orale d'entretien : [EPS, développement et psychologie de l'enfant, métier de professeur des écoles, système éducatif] : concours 2024 et 2025
Tout pour préparer et réussir le CRPE ! Conçu pour les étudiants en Master MEEF, les candidats libres et en formation privée, cet ouvrage propose une préparation complète et efficace à l'épreuve orale d'entretien du CRPE :Toutes les informations essentielles pour comprendre les enjeux du n...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , , , |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Vanves :
Hachette éducation
DL 2023.
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| Collection: | Objectif CRPE. Épreuve orale
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| Sujets: | |
| Note: |
CRPE = Concours de recrutement de professeurs des écoles Autre contribution : Carine Royer (autrice) La couverture porte aussi : "Tout pour réussir ! Les savoirs fondamentaux, Préparer son entretien, Convaincre à l'oral, Des sujets corrigés", "+ le nouveau concours : descriptif et conseils". |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Table des matières:
- Se préparer à l'épreuve
- Thème 1: Description de l'épreuve
- P. 12
- 1. Les modalités du Concours de recrutement de professeurs des écoles (CRPE)
- P. 16
- 2.Méthodologie de l'épreuve d'entretien
- P. 22
- 3. Les attendus du jury
- Thème 2: Se préparer à l'épreuve
- P. 28
- 4. Organisez votre travail tout au long de l'année
- P. 30
- 5. Réussir une épreuve orale
- P. 36
- 6. Se préparer à devenir professeur
- EPS et Développement de l'enfant
- Thème 1: L'EPS à l'école : définition et enjeux
- P. 40
- 1. Les approches de l'EPS
- P. 43
- 2. Programmes et compétences à acquérir
- P. 52
- 3. Les APSA
- Thème 2: Développement et psychologie de l'enfant
- P. 56
- 4. Le développement cognitif de l'enfant
- P. 64
- 5. Le développement moteur et neurobiologique de l'enfant
- P. 72
- 6.Proposer des activités adaptées
- Thème 3: Animer un cours d'EPS
- P. 81
- 7. Créer un environnement favorable
- P. 97
- 8. Mettre en oeuvre les activités
- Système éducatif et métier de professeur
- Thème 1: Le système éducatif français
- P. 118
- 1. Le système éducatif français: Repères historiques
- P. 124
- 2. L'organisation de l'institution scolaire
- P. 132
- 3. L'état de l'école
- Thème 2: Le fonctionnement de l'école primaire
- P. 138
- 4. Les textes réglementaires
- P. 145
- 5. Le socle commun
- P. 150
- 6. L'évolution des programmes
- P. 157
- 7. L'organisation de l'école primaire
- P. 162
- 8. L'école maternelle: D'hier à aujourd'hui
- P. 165
- 9. Les missions de la maternelle aujourd'hui
- P. 172
- 10. Les personnels
- P. 177
- 11. Projets, équipes, conseils
- P. 184
- 12. Les partenaires de l'école
- P. 195
- 13. Les sorties et les voyages scolaires
- P. 202
- 14. Les rythmes scolaires
- P. 206
- 15. L'évaluation
- Thème 3: Le métier de professeur des écoles
- P. 217
- 16. Les valeurs de l'école
- P. 221
- 17. Les principes de l'école
- P. 229
- 18. Les droits et les devoirs du professeur des écoles
- P. 239
- 19. Instruire, éduquer, former
- P. 244
- 20. Autorité et discipline
- P. 254
- 21. Les modèles pédagogiques
- P. 262
- 22. Pédagogies nouvelles et innovations pédagogiques
- P. 269
- 23. Apprendre
- Thème 4: Difficultés et besoins éducatifs spécifiques
- P. 282
- 24. Échec scolaire ou élève en difficultés
- P. 286
- 25. L'éducation prioritaire
- P. 293
- 26. La scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers
- P. 321
- 27. La question de l' "illetrisme"
- P. 327
- 28. La lutte contre la maltraitance
- P. 330
- 29. La violence à l'école.