Enseigner l'anglais à partir d'albums : CM1-CM2

À travers 8 albums, Enseigner l'anglais à partir d'albums propose des séquences clé en main pour vous accompagner dans votre enseignement de l'anglais en cycle 3. Leur univers poétique ou leur inscription dans le quotidien des enfants offrent autant de situations qui favorisent la cré...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Hanot, Sylvie
Formato: Livre papier
Lenguaje:Français
Anglais
Publicado: Paris : Retz C 2023.
Colección:The Twinkle collection
Materias:
Nota: Le document comporte un code d'identification personnel et unique permettant l'accès à du contenu en ligne. Clé utilisable 5 fois
Album : "Monsters love school". ISBN 978-0-06-228618-5
Album : "The Gruffalo". ISBN 978-0-14-240387-7
Album : "The royal baby's big red bus". ISBN 978-1-4088-6896-6
Album : "Mr. Wolf's pancakes". ISBN 978-1-4052-8858-3
Album : "My Brother". ISBN 978-0-385-61104-6
Album : "My Mum". ISBN 978-0-552-56020-7
Album : "How to make an apple pie and see the world". ISBN 978-0-679-88083-7
Album : "Madlenka". ISBN 978-0-312-65912-7
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Variante du titre:Enseigner l'anglais à partir d'albums cours moyen première année-cours moyen deuxième année
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300 |a 1 volume (256 p.) :  |b illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ;  |c 28 cm. 
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500 |a Album : "Monsters love school". ISBN 978-0-06-228618-5 
500 |a Album : "The Gruffalo". ISBN 978-0-14-240387-7 
500 |a Album : "The royal baby's big red bus". ISBN 978-1-4088-6896-6 
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520 |a À travers 8 albums, Enseigner l'anglais à partir d'albums propose des séquences clé en main pour vous accompagner dans votre enseignement de l'anglais en cycle 3. Leur univers poétique ou leur inscription dans le quotidien des enfants offrent autant de situations qui favorisent la créativité langagière des élèves dans les cinq compétences au programme : écouter et comprendre, lire et comprendre, écrire, réagir et dialoguer, parler en continu. Ces albums permettent également une initiation aux cultures des pays de langue anglaise. Ils ont été choisis : en fonction des thèmes culturels utilisés ; pour le lexique ou les structures langagières abordés ; pour les projets favorisant la créativité langagière des élèves ; pour leur qualité littéraire. Enseigner l'anglais à partir d'albums couvre l essentiel du programme de cycle 3 et s appuie sur les recommandations du CECRL. Il s accompagne de ressources numériques comprenant : des jeux, des fiches mémo de langue et de civilisation, des flashcards collectives ou individuelles, des exercices écrits, des affichages pour les activités ritualisées, des évaluations. Les exercices sont proposés pour 2 niveaux (fragile/avancé) pour permettre la différenciation. Si vous avez un double niveau CM1-CM2, ou que vous souhaitez utiliser la méthode sur deux ans, vous pouvez facilement utiliser les quatre premiers albums pour l année 1, en recourant aux pistes de différenciation, et les quatre albums suivants pour l année 2 avec révisions des notions. 
650 |a Anglais (langue)  |x Étude et enseignement (primaire) 
650 |a Littérature anglophone pour la jeunesse  |x Étude et enseignement (primaire) 
650 |a Guides pratiques 
787 0 8 |i Reproduced as:  |0 250554674  |t Monsters love school  |f written and illustrated by Mike Austin  |d 2014  |c New York  |n Harper  |p 1 volume (non paginé [32] p.)  |z 978-0-06-228618-5 
787 0 8 |i Reproduced as:  |0 161286690  |t The Gruffalo  |f Julia Donaldson  |d 2006  |c New York  |n Puffin Books  |p 1 vol. (non paginé [32]p.)  |z 978-0-14-240387-7 
787 0 8 |i Reproduced as:  |0 224865749  |t The Royal Baby's Big Red Bus tour of London  |f by Martha Mumford  |d 2016  |c Londres  |n Bloomsbury  |p 1 vol. (non paginé [32] p.)  |z 978-1-4088-6896-6 
787 0 8 |i Reproduced as:  |0 224863622  |t Mr Wolf's pancakes  |f Jan Fearnley  |d 2017  |c London  |n Egmont  |n Farshore  |p 1 vol. (non paginé [32] p.)  |z 978-1-4052-8858-3 
787 0 8 |i Reproduced as:  |0 176925007  |t My brother  |f Anthony Browne  |d 2007  |c Londres  |n Doubleday  |p 1 vol. (non paginé)  |z 978-0-385-61104-6 
787 0 8 |i Reproduced as:  |0 144759675  |t My Mum  |f Anthony Browne  |d 2006  |c London  |n Picture Corgi Books  |p 1 vol. (non paginé [32] p.)  |z 978-0-552-56020-7 
787 0 8 |i Reproduced as:  |0 224866192  |t How to make an apple pie and see the world  |f by Marjorie Priceman  |d 1994  |c New York  |n Dragonfly Books  |p 1 volume (non paginé [30] p.)  |z 978-0-679-88083-7 
787 0 8 |i Reproduced as:  |0 225655934  |t Madlenka  |f Peter Sís  |d 2010  |c New York  |n Square Fish  |p 1 vol. (non paginé [48] p.)  |z 978-0-312-65912-7 
997 |0 1076210  |1 Livre papier  |a Ressource papier  |b INSPE  |b INSPE  |b INSPE  |b INSPE  |c 0/Blois/  |c 0/Chartres/  |c 0/Châteauroux/  |c 0/Orléans/  |c 0/Tours Fondettes/  |c 1/Blois/INSPE CVL/  |c 1/Chartres/INSPE CVL/  |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/  |c 1/Orléans/INSPE CVL/  |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/  |z Chartres, INSPE CVL, 420.7 HAN  |z Blois, INSPE CVL, 420.7 HAN  |z Orléans, INSPE CVL, 420.7 HAN  |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.652 HAN  |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.652 HAN