1, 2, 3... parcours : Résolution de problèmes cycle 3, CM1-CM2 : une pédagogie différenciée pour progresser en confiance !
Une méthode fondée sur des ateliers de manipulation, des parcours différenciés et des activités de référence à faire collectivement. Le fichier à photocopier comporte plus de 300 pages d'exercices avec des fiches d'activités, un test diagnostique, des parcours de problèmes différenciés, un...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Livre papier |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
[Paris] :
Éditions MDI
DL 2023.
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| Reeks: | 1, 2, 3... parcours
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| Onderwerpen: | |
| Opmerking: |
Une proposition deprogrammation est disponible à télécharger sur BiblioManuels La page de titre mentionne en plus : "Cet ouvrage est conforme à la nouvelle orthographe". www.orthographe-recommandee.info La couverture mentionne en plus : "Inclus ! Le fichier vidéoprojetable avec les corrigés en couleurs : Bibliomanuels" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Un, deux, trois... parcours :, résolution de problèmes cycle 3, cours moyen première année, cours moyen deuxième année : une pédagogie différenciée pour progresser en confiance Résolution de problèmes, cycle 3, CM1-CM2 :, une pédagogie différenciée pour progresser en confiance |
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| 100 | 1 | |a Nadreau, Anthony, |d 19..-...., |c professeur des écoles. | |
| 240 | 1 | 0 | |a Un, deux, trois... parcours : |b résolution de problèmes cycle 3, cours moyen première année, cours moyen deuxième année : une pédagogie différenciée pour progresser en confiance |
| 240 | 1 | 0 | |a Résolution de problèmes, cycle 3, CM1-CM2 : |b une pédagogie différenciée pour progresser en confiance |
| 245 | 1 | 0 | |a 1, 2, 3... parcours : |b Résolution de problèmes cycle 3, CM1-CM2 : une pédagogie différenciée pour progresser en confiance ! |c Anthony Nadreau. |
| 260 | |a [Paris] : |b Éditions MDI, |c DL 2023. | ||
| 300 | |a 1 pochette (335 pages) : |b illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ; |c 30 cm. | ||
| 490 | 1 | |a 1, 2, 3... parcours | |
| 500 | |a Une proposition deprogrammation est disponible à télécharger sur BiblioManuels | ||
| 500 | |a La page de titre mentionne en plus : "Cet ouvrage est conforme à la nouvelle orthographe". www.orthographe-recommandee.info | ||
| 500 | |a La couverture mentionne en plus : "Inclus ! Le fichier vidéoprojetable avec les corrigés en couleurs : Bibliomanuels" | ||
| 505 | 0 | |a Les activités de référence (typologie de Vergnaud) : -- Composition d'états : -- Activité 1. Recherche du composé -- Activité 2. Recherche de partie(s) -- Transformation d'états : -- Activité 3. Recherche de l'état final -- Activité 4. Recherche de la transformation -- Activité 5. Recherche de l'état initial -- Comparaison d'états : -- Activité 6. Recherche de l'un des états (de moins que) -- Activité 7. Recherche de l'un des états (de plus que) -- Activité 8. Recherche de la comparaison -- Multiplication : -- Activité 9. Addition réitérée -- Activité 10. Configuration rectangulaire -- Division : -- Activité 11. Division partition -- Activité 12. Division quotition -- Proportionnalité : -- Activité 13 -- Tests de positionnement -- Séances d'entraînement spiralaire | |
| 520 | |a Une méthode fondée sur des ateliers de manipulation, des parcours différenciés et des activités de référence à faire collectivement. Le fichier à photocopier comporte plus de 300 pages d'exercices avec des fiches d'activités, un test diagnostique, des parcours de problèmes différenciés, une évaluation de fin de période et des problèmes à créer. | ||
| 650 | |a Mathématiques |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Résolution de problème |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Manuels d'enseignement primaire | ||
| 997 | |0 1074626 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Bourges/ |c 0/Chartres/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 372.7 MDI |z Chartres, INSPE CVL, 372.7 NAD |z Blois, INSPE CVL, MAT C3 MDI |z Orléans, INSPE CVL, 510 CM MDI |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.7 MDI |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.7 MDI |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.7 MDI | ||